logo



Как появляются "детские страхи" и как на них реагировать

06.10.2021 |

Как появляются

Ребенок подбежал к вам, потому что в очередной раз услышал пугающий звук? Он боится темноты и под кроватью может быть монстр?



Несомненно, страхи в раннем детстве могут показаться вам наивными, но для детей - это реальность, и с ней нужно считаться. Детский страх естественен, потому что воображаемый мир малышей очень развит, а их знакомство с реальностью все еще находится в зачаточном состоянии.

У малышей нет достаточно инструментов для интерпретации разных ситуаций, поэтому их страх – однозначная реакция на ситуации, которые взрослым уже знакомы и естественны. Любой шум может казаться им движущимся монстром или грабителем, хотя это скорее всего просто шум пластикового пакета, машины или движущейся мебели соседей сверху. Механизмы выживания малышей, как и любого человека это убегать, драться и замирать. Возможно, когда ваш ребенок заподозрит, что у него под кроватью монстр, он станет агрессивным, убежит или замрет на месте. Если вы столкнетесь с одной из этих реакций, вы сможете понять, что сработал механизм выживания, и ваша миссия описать ему реальность как она есть на самом деле и успокоить его.

Как не стоит реагировать, когда ребенок напуган?

Не стоит злиться и проявлять нетерпение. Не пренебрегайте детским страхом. Избегайте таких фраз, как «Что в этом страшного?», «Это совсем не страшно», «Чего ты боишься, ты что, маленький?» и т.д. Такие фразы унижают ребенка и «навешивают» на него ярлыки только потому, что он испытывает страх. От таких заявлений ребенок может испытать не только чувство вины, но и решить, что его чувства недооценивают.

Как же тогда стоит реагировать?

Привить ребенку уверенность: быть рядом с ребенком, когда это происходит, как физически, так и эмоционально, то есть - обнимать, говорить ободряющие и сочувственные слова вроде «Мама и папа всегда с тобой», «Мы бережем тебя», «Бояться - это нормально» - говорить все, что может успокоить мягким, уверенным тоном.

Дайте страху ребенка занять свое почетное место: если вы отрицаете страх ребенка, вы фактически даёте ему понять, что ему не стоит ждать от вас помощи, и это именно то, что усилит страх. Но если вы поговорите с ним об этом, выясните, в чем этот страх проявляется, как он "выглядит" - какого цвета и звука - вы можете дать понять своему ребенку, что он не «просто выдумщик», а что это действительно его мысли и чувства. Отрицание страха на самом деле является отрицанием эмоций, и для того, чтобы ребенок не чувствовал себя одиноким, не следует отрицать менее приятные эмоции, такие как страх.

Превратите чувство страха в друга: у страха есть положительные цели, и в первую очередь, он должен уберечь нас от беды. Хотя это неприятная эмоция, она жизненно важна для выявления потенциальных опасностей. Думайте о своем страхе и смотрите на него, как на внутренний голос, который просто находит отклик и привлекает внимание к чему-то конкретному. Вы можете поблагодарить его за то, что он заботится о вас, но при этом оставаться тем, кто управляет им, а не он вами. Это то, что необходимо объяснить ребенку, и если он испытывает страх, знайте, что его чувства хорошо развиты, и в то же время ему понадобится ваша помощь, чтобы научиться справляться со страхом самому.

Создайте альтернативную историю: если воображаемый мир вашего ребенка развит, его можно использовать особенно эффективно. Подобно тому, как воображение представляет истории, вызывающие страх, оно может в равной степени вызывать мысли и образы, одновременно успокаивающие и забавные. Расскажите ребенку историю, отличную от того, что он рассказывает сам. Например, если он замирает от грома, то вы можете выбрать с ним игрушку, которая обладает «суперсилой» и спасает от грома или от монстра под кроватью и тд.

Все эти действия не отрицают страх - они его нормализуют и делает естественной и законной эмоцией. Ребенок почувствует, что с ним все в порядке, что ему также позволено испытывать страх. Проявление понимания заставит его почувствовать себя человеком, потому что мы создаем для него мир, и ребенок постоянно хочет исследовать, где он находится по отношению к миру. Итак, если мама и папа - люди и иногда боятся определенных вещей, это означает, что это законная эмоция, и мы также знаем, что с ней делать, потому что у нас есть опыт страха. Правильная реакция на страх научит ребенка справляться не только со ним, но и с любой другой эмоцией, которую менее приятно испытывать, не отрицая ее, но осознавая ее и помня о том, что именно он может выбирать, что с ней делать.

Ваша задача как родителей - подготовить ребенка к жизни, а часть жизни - справляться с менее приятными эмоциями. То, как вы будете вести себя с ребенком, научит его вести себя в будущем. 

 

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Саша (3 года 5 месяцев) играл со щенком и вдруг начал лизать диван. Бабушка увидела и стала его ругать:
— Саша, что же ты делаешь! Нельзя лизать диван, на нем заразные микробы живут, ты можешь заболеть!
Дня через два бабушка приболела и лежала в кровати. Саша подошел к ней и с грустью в голосе спросил:
— Что, бабуля, диван лизала?

***

Сын (6 лет) просит:
— Мама, дай чего-нибудь сладкого.
— Есть шоколадка, конфетка, печенье, сахар, наконец. Что ты будешь?
— Давай саломон.

***

Послала сына в магазин.
— Купи сметану, а на сдачу купи хлеб.
Вернулся без покупок.
— А где покупки?
— Сметаны не было.
— А хлеб?
— А где я сдачу возьму?

***

С дочкой к врачу ходили. Врач показал картинки, на которых были нарисованы корова, свинья, овца и лошадь, и попросил назвать этих животных одним словом.
— Скотина!
Врач посмеялся и сказал, что, вообще-то, правильно, но нужно сказать «домашние животные». Доча не раздумывая:
— Это уже два слова!

***

Ян: «Вчера мы ездили в божий коровник!»
(На пикнике было слишком много божьих коровок).

***

Сидим, ужинаем. Аня канючит:
— У меня живот болит.
Я, раздраженно:
— Потому что берешь в рот всякую гадость!!!
Аня, не поднимая глаз из тарелки:
— Вообще-то, ты это готовишь...

***

Шестилетний сын ничего не понимает из того, что говорит его годовалый брат, и спрашивает: «Мам, ты уверена, что он наш?»

***

Антон (6 лет 5 месяцев) спрашивает:
— Мам, я забыл: коровы, овцы, куры, гуси — как одним словом называются? Скотина или сволочи?

***

Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?

 

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.6255 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.