Начнем с лингвистического аспекта
Балаган исходно - комната над входом, потом – временное помещение для театра или цирка на ярмарке; бардак – бордель; бедлам – название психиатрической больницы в Лондоне. Объединяет же их то, что все они прибрели в русском языке значение "беспорядок", "кавардак", "светопреставление".
***
Но все они вместе взятые не в состоянии порой передать то, что устраивает в своей комнате наше любимое чадо – несвежая одежда вперемешку с остатками пищи, книгами, игрушками, бумажками, обувью и какими-то вовсе не опознаваемыми предметами. И это в вашей столь прибранной и вылизанной квартире. Хочется сначала воззвать к чести и разуму: "Деточка, разве ж так можно? Убери, мой хороший". А когда "ваш хороший" убирать и не думает, а после вашей уборки в считанные часы возвращает комнату в состояние балагана, бедлама и всего, что перечислено в первом абзаце, хочется вопить не своим голосом, тыкать его или ее носом в углы, заваленные барахлом, и добиться порядка таким образом. Но и это, даже приведенное в жизнь, не действует.
Давайте подумаем вместе, что все-таки может подействовать, а пока разберемся, почему лондонская психиатрическая больница и ярмарочный шатер то и дело оказываются в комнате ребенка.
Прежде всего, поверьте, это все не лично против вас. Представления о порядке и беспорядке у ребенка совершенно отличны от ваших, и это психоневрологический факт. Установлено, что окончательное формирование лобной доли головного мозга, отвечающей, в частности, за организованность, происходит лишь к 18-19 годам. У детей более динамичная психика, они более активны, чем взрослые, более переменчивы. Все, чем ребенок занимается, он хочет иметь на виду. Поэтому, подумайте, стоит ли, например, сражаться с ребенком, который любит рисовать, чтобы листы, карандаши и краски каждый раз раскладывались по ящикам. Ребенок не может играть, не расставляя вокруг себя игрушки и прочие вещи, поэтому бессмысленно требовать от него это. Разве что обеспечить его необходимым инвентарем для ограничения бардака, например, корзиной для мусора под рукой, куда можно, не вставая, собирать обрезки бумаги и прочие отходы.
Но, как бы то ни было, дети хотят они того не хотят постоянно поддерживать порядок как взрослые (кстати, лишь некоторые из них) не могут. В этом, однако, нет никакого тяжелого проступка, ничего подлого и аморального, с чем надо непримиримо бороться.
"Так что же вы за бардак, балаган и бедлам в комнате ребенка?", - спросите вы. Да, Боже упаси. Я за то, чтобы беспорядок в комнате ребенка не воспринимался как особо тяжкое преступление и ликвидировался без жестких карательных методов.
Прежде всего, ребенку необходимо объяснить, что потребность в уборке не мамина прихоть и не чуждое ребенку стремление к порядку.
Уборка делается не ради уборки, а потому, что...
а) Игрушки, валяющиеся на полу, ломаются;
б) в беспорядке ребенок не может найти нужный ему предмет;
б) одежда, тоже обретающаяся на полу, приходит в негодность – а она стоит денег, которые в противном случае можно потратить на мороженное, куклы и прочее, приятное сердцу ребенка;
в) не убрав, нельзя помыть пол, предотвращая появление тараканов и муравьев, которые, кроме того, что разносят заразу, еще и пребольно кусаются.
С маленькими детьми проще – для них уборку можно представить как вид игры: "Куда мы усадим мишку?", "Кто первый поднимет кубики с пола?". Замечу, что соревнование, если в семье есть несколько детей одной возрастной группы, полезно в любом возрасте. А если оно еще с призами! Между прочим, приз можно установить и если ребенок выступает "в одиночном разряде". Не заставляйте ребенка, по крайней мере, на первом этапе убирать самому и сами не убирайте его комнату без ребенка – он помогает вам, а вы ему. Не осуществляйте уборку продолжительным авралом. 10-15 минут каждый день – время приемлемое и достаточное.
Комнату ребенка важно обустроить так, чтобы уборка была как можно легче – она не должна представлять из себя растыкивание по десяткам разных ящичков и полок, а складывание в несколько больших контейнеров. Создайте в комнате на время уборки приятную атмосферу, например, включите любимые песенки ребенка.
Ребенок должен участвовать не только в уборке своей комнаты, но и всего дома. Если он еще мал, чтобы мыть полы или посуду, пусть, к примеру, носит и закладывает белье в стиральную машину.
Ребенка вашего, я этому учить не буду, а вам расскажу, что наряду с высказываниями великих мира сего о том, что организованность – залог успеха и чуть ли не гениальности, существует и фраза, сказанная Альбертом Эйнштейном: "Порядок нужен глупцам, гений властвует над хаосом".
