logo



Похвала

13.05.2014 |

Похвала

Мы точно знаем, ещё с детства, что есть угол. У кого-то был ремень, с кем-то подолгу не разговаривали родители, кого-то заставляли мыть посуду или всё лето не готовиться к переэкзаменовке.



Это всё наказания. И не факт, что правильные. Но как же выглядит поощрение? Как не испортить ребёнка? Я часто об это думаю.

Если я убрал игрушки и получил за это шоколадку, будет ли это правильно? Не стану ли я убирать за собой и готовить уроки только ради вознаграждения?

Если за пятёрку мне разрешат не мыть посуду, не стану ли я воспринимать всю эту «посуду» как нечто плохое, как повинность для двоечников.

Конечно, прямой такой связи-зависимости нет. Я помню, и ребёнком понимал, что не будут же для меня придумывать какие-то специальные поощрения и наказания. Что было в наличии, то и шло в ход: надо помыть посуду - мой, есть мороженое поблизости - получай награду.

И не всё на свете сразу сразу заслуживает награду. Допустим, пятёрка - всяко лучше, когда ребёнок любит сам процесс учёбы.

И не всякая награда правильна с точки зрения воспитания. Помню, разрешили мне за что-то хорошее не ходить в школу. Здорово? Мне тогда показалось, что да. А в итоге мне было потом очень сложно понять, что школа - это не повинность и не наказание, что учусь я не для кого-то, а для себя.

Представьте себе, что зимой, в лютый мороз вы разрешите ребёнку не надевать шапку, потому что он принёс пятёрку по математике. Пятёрка - это замечательно! И шапку он не любит, но менингит в качестве награды - это странно.

Мне кажется, что хорошей наградой, поощрением будет повышение степени доверия. Я сделал что-то хорошо, правильно, значит, я стал взрослее, умнее , надёжнее - не это ли я хочу услышать от старших?
Вот есть, допустим, папин телефон, который обычно не разрешаем трогать (на то масса причин) - поиграй, доверяю. Можно, например, дать ребёнку самому в магазин сходить. Это взрослые мы не любим таскаться за покупками, а первое время нам это даже очень нравилось.

Очень важно понимать, за что именно и какого ребёнка мы хвалим. Одни и те же действия для одного - огромные достижения, а для другого - обычное дело. Кто-то легко решает задачки по математике, кто-то хорошо рисует, а кто-то, допустим, плохо концентрируется на чём-то одном и для него большим делом будет даже не результат, а уже само желание, то, что он делал и доделал.

Вот что я усвоил, это то, что не надо сравнивать. Не надо говорить «вот, посмотри на Мишу, как он хорошо это делает». Тем самым мы же ругаем, мы показываем, доказываем ребёнку, что он в чём-то ущербен. А надо не искать минусы, а стараться вместе найти, что ребёнок делает хорошо.

Я не знаю, почему не даётся дочке математика - так я и не буду говорить ей, что по сравнению с кем-то она хуже. Мы лучше вместе попытаемся решить эти задачки, а потом ещё что-то, чтобы она поняла, как это - когда получается.

 

 

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Моей сестренке было 4 годика. Она долго слушает, как спорят мама и папа, а потом говорит:

- Папа, делай как хочешь, но только как мама сказала.

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





3.6340 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.