Это всё могло появиться в обществе, где не принято выделяться. А что мы хотим для своего ребёнка?
У меня, кажется, есть ответ. Я понимаю, что выделяться надо. Таков он - мир чистогана и капитала. Такой он был всегда. И, думается мне, даже в советском обществе «общая серость» культивировалась теми, кто мог и хотел выделяться на её фоне.
И чем же выделяться? Первое, что приходит на ум... - умом. Конечно же, «умом надо выделяться», как сказано в одном, опять же анекдоте, привезённом из России. Все эти байки про умных евреев остались на постсоветском пространстве. В Израиле все такие. И не верю я в какие-то сверхспособности. Причина была в другом. Начнём с истории. Во-первых, если, скажем, в детстве девять инженеров даже очень прилежно учили в своих школах закон божий, а десятый в те же годы учился в йешиве, к чему это может привести? - Да к тому, что от десятого можно ожидать другой логики. Не лучшей, не гениальной - другой. Вот в это я верю. Вот это называется выделяться. Отсюда, кстати, и бытовой антисемитизм мог появляться, но сейчас не об этом.
Ребёнку необходимо всестороннее развитие. Он должен быть интересным человеком. Только не перебарщивайте со словом «должен», он «должен» сам захотеть им стать. Должен, но сам, но должен...
И как же нам натолкнуть его, не заставляя? - Приведу цитату от неожиданного человека - российского стендаписта Павла Воли: «...Когда закрывали сериал «Симпсоны», была большая конференция, и Мэтта Гроунинга спросили: «Как вы считаете, в чем проблема? Почему мы закрываем ваш сериал? Почему Барт Симпсон так плохо влияет на всех остальных?» И был гениальный ответ: «Чтобы ваш сын не был похож на Барта Симпсона, надо, чтобы вы не были Гомером Симпсоном...»
Так что, только личным примером. Как всегда.
Думаю, что для этого неплохо попробовать разные способы. Например, очень любят американцы почитать и поговорить о великих людях. У вас есть такие? ЖЗЛ (жизнь замечательных людей), биографии адмиралов, учёных, президентов - это замечательно. Без фанатизма, но, если ребёнок чем-то увлекается, у него должны быть ориентиры.
Очень неплохо, если ребёнок почувствует вкус победы. Шахматы, математические олимпиады, школьные конкурсы красоты, конкурс на лучшее стихотворение - очень неплохо, если ребёнок поймёт, как это - быть первым.
Понятное дело, что надо хорошо учиться. Но главное для этого - любить учиться, получать кайф от новых навыков, новой информации, интересоваться. Вот, что надо воспитать в человеке - интерес к жизни.
И тогда ему кто-то обязательно скажет «ты что, самый умный?».
