logo



Как научить ребёнка языку с помощью кубика и фишек?

23.01.2017 |

Как научить ребёнка языку с помощью кубика и фишек?

Наверняка, всем известна настольная игра с фишками и кубиками, выпускаемая под самыми разными названиями, но суть одна: бросаешь кубик по очереди, и побеждает тот, кто первый доберется до финиша. В Израиле самый распространенный вариант "Нахашим и сулямот" ("Змейки и лесенки").



Такое поле для игры можно приобрести в любом отделе канцелярии, стоит оно совсем недорого, от шекеля до 20, в зависимости от размера. Так вот сама игра полезна для закрепления умения ребенка считать (точки на кубике, шаги, называть числа квадратика, на котором фишка). Но, на самом деле, из "урока математики" эту игру легко превратить в "урок русского языка" (по примеру, можно использовать для изучения любого другого языка). Предлагаю вам несколько вариантов:

1. Если у ребенка маленький словарный запас русского языка, то в квадратики поместите картинки по разным темам. Картинки можно вырезать или купить готовые наклейки. Если устный язык у ребенка на хорошем уровне, и он уже учится писать, то нужно не просто назвать рисунок, а записать его, обычно детям интереснее это делать на доске. Обычно продаются наклейки по разным темам: еда, животные и т.п. Если наклейки слишком большие, то готовое игровое поле вам не понадобится. Просто возьмите большой лист бумаги и змейкой расклейте картинки.

 

2. Ребенок учится читать! Для этого лучше приобрести большое игровое поле, напольное.  В каждом квадратике пишем слог (на начальном этапе букву), попав на который ребенок должен прочитать то, что написано "в домике". Можно усложнить задачу и еще попросить придумать слова, которые начинаются с этого слога.  Если задание не выполнено, то придется пропустить ход.

3. Когда ребенок уже способен прочитать слово, то пишем не просто слог в квадратике игрового поля, а все слово целиком. Можно одновременно и переписывать слова на доску.

4. Последний уровень сложности - это практиковать умение ребенка читать. В квадратиках пишем предложения, но чтобы было не скучно просто читать, пусть это будут короткие задания, так ребенок еще и познакомится с повелительным наклонением глагола. Игра будет веселой для детей. Придумайте вместе задания, например: изобрази кошку, обними кого-нибудь, улыбнись, встань и покрутись, высуни язык, прокричи свое имя, станцуй любимый танец, спой песенку и т.д. А дальше бросаете кубик, читаете задание в квадратике, куда попала фишка и выполняете!

5. Многие дети часто ошибаются в употреблении глаголов, например: "мы хочем", "он ложит", "ты спит" и т.п. Для работы над ошибками в этой проблеме вам понадобится два кубика: один обычный, другой пустой (продаются в магазинах), на котором вы пишите местоимения: я, он, ты, мы, вы, они. В клеточках игрового поля напишите инфинитивы: писать, хотеть, думать и т.д. Игрок бросает два кубика, один указывает, сколько шагов нужно сделать, второй местоимение, прочитав которое ребенок изменяет форму глагола и говорит, например: писать, значит, " я пишу". 

Веселых и продуктивных уроков! 

 

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Саша (3 года 5 месяцев) играл со щенком и вдруг начал лизать диван. Бабушка увидела и стала его ругать:
— Саша, что же ты делаешь! Нельзя лизать диван, на нем заразные микробы живут, ты можешь заболеть!
Дня через два бабушка приболела и лежала в кровати. Саша подошел к ней и с грустью в голосе спросил:
— Что, бабуля, диван лизала?

***

Сын (6 лет) просит:
— Мама, дай чего-нибудь сладкого.
— Есть шоколадка, конфетка, печенье, сахар, наконец. Что ты будешь?
— Давай саломон.

***

Послала сына в магазин.
— Купи сметану, а на сдачу купи хлеб.
Вернулся без покупок.
— А где покупки?
— Сметаны не было.
— А хлеб?
— А где я сдачу возьму?

***

С дочкой к врачу ходили. Врач показал картинки, на которых были нарисованы корова, свинья, овца и лошадь, и попросил назвать этих животных одним словом.
— Скотина!
Врач посмеялся и сказал, что, вообще-то, правильно, но нужно сказать «домашние животные». Доча не раздумывая:
— Это уже два слова!

***

Ян: «Вчера мы ездили в божий коровник!»
(На пикнике было слишком много божьих коровок).

***

Сидим, ужинаем. Аня канючит:
— У меня живот болит.
Я, раздраженно:
— Потому что берешь в рот всякую гадость!!!
Аня, не поднимая глаз из тарелки:
— Вообще-то, ты это готовишь...

***

Шестилетний сын ничего не понимает из того, что говорит его годовалый брат, и спрашивает: «Мам, ты уверена, что он наш?»

***

Антон (6 лет 5 месяцев) спрашивает:
— Мам, я забыл: коровы, овцы, куры, гуси — как одним словом называются? Скотина или сволочи?

***

Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?

 

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





1.2552 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.