logo



Как приучить ребенка читать?

13.07.2015 |

Как приучить ребенка читать?

Прежде всего, читайте сами. Пусть ребенок видит родителей с книгой, пусть понимает, что это для них один из любимых видов отдыха. Кстати, делайте это не только для ребенка – лишняя прочитанная книга никому не повредит.



Приучите ребенка к бережному отношению к книге. Чашка разобьется – ну и ничего страшного, а книгу ронять, а тем паче бросать на пол нельзя, а уж рвать и вовсе не приведи Господи. И еще хорошо бы, чтобы книг в доме было больше, чем чашек…

Впрочем, на читающего ребенка книг в доме все равно не напасешься. Запишите его в библиотеку – пусть видит, сколько книг бывает – значит, они кому-то нужны, значит, кто-то их читает.

Не давите на ребенка, какие книги выбрать - лучше, пусть выбирает сам то, что читают те немногие его одноклассники, которые читают. Пусть это будут даже комиксы и прочее облегченное чтиво. Читать для ребенка намного важнее, чем что читать. Вероятность того, что ребенок, начинавший с комиксов, станет читать что-нибудь путное значительно выше, чем у вовсе не читающего ребенка.

Кстати для нынешних израильских детей с первых классов на первом месте не приключенческая литература, а книги об их сверстниках, причем очень психологизированные: о дружбе, романах, самооценке, месте в коллективе. Поэтому с огромным отрывом лидируют по читаемости такие, как: מנו של חנון , .יומני החנונית Книги из серии להתבגר – להיות אני, להיות שונה и прочие. Если уж приключенческие, то героями в них являются не некие Робинзоны и Гулливеры, а сами дети, сверстники читателей, как в משימה עולמית или נייט הגדול .

Для ребенка очень важен шрифт. Даже самый увлекательный текст, но напечатанный слишком мелким шрифтом, будет ему в тягость. Конечно, супер важно, чтобы читали не только в доме, но и друзья, и подруги вокруг. Это в наше время не всегда просто. И, тем не менее, приложите усилие, чтобы найти таких в классе или вообще в окружении ребенка, и сдружить их. Они, скорее всего, быстро найдут общий язык, и кружок читателей и читательниц собьется воедино – будет о чем поговорить.

Чтение должно приносить детям какие-то дивиденды, кроме удовольствия от самого процесса, причем сразу же. Увещевание, что это поможет им через какое-то количество лет, никак не действует. Посему обсуждайте с детьми прочитанное, пусть они рассказывают вам, про что нечитанная вами книжка. Вдобавок к развитию навыков устной речи им будет приятно, что они рассказали вам нечто, что вы не знали, а он знал. Со своей стороны пересказывайте детям приключенческие и прочие интересные истории, прочитанные вами в юности или даже специально уже сейчас, чтобы дети знали, как много интересного можно извлечь из книг. Где-то в интернете я видела совет одной мамы о том, как показать ребенку практическую пользу от чтения. Испеките с ребенком пирог или приготовьте что-то другое, что он любит, по рецепту из поваренной книги – пусть ребенок читает рецепт вслух и следит за его соблюдением. 

***

Все, что сказано до сих пор, касается в первую очередь чтения на иврите. Ребенок, конечно же, будет читать на иврите охотнее, и с этим ничего поделать нельзя, да и надо ли? Я с удивлением читала в интернете, что встречаются ситуации, при которых родители считают, что для ребенка родной язык русский, а иврит – второй, иностранный, но ребенок растет в израильской среде, учится в саду или школе на иврите. Русский язык у такого израильского ребенка, даже приехавшего с родителями из стран СНГ, так или иначе, раньше или позже, будет вторым. Поэтому для того, чтобы приучить ребенка читать по-русски, нужны дополнительные усилия, и весьма не малые.

Здесь еще намного важнее чтение ребенку вслух. Следующий этап после того, как он выучил буквы – это чтение вслух вместе: вы – слово или несколько слов, он – слово или несколько, так слово за слово. Постепенно увеличивайте отрывки, читаемые каждым, доводите его до страницы, до главы.

В случае чтения по-русски и тем более книг, написанных в России, вопрос выбора читаемого еще острее. Бывает, что в произведениях, читанных вами в детстве, так много реалий, которые были привычны для вас, и совершенно непонятны израильскому ребенку.

Очень хорошо, если ребенок посмотрит фильм по книге, которую будет читать, или станет читать книгу по фильму, который видел. Ребенку, как правило, не мешает, что он знает, как будут развиваться события, он любит переживать милую его сердцу историю по второму разу тем более, если она преподносится ему в разных медиа.

Вообще, соотношение чтения и телевизора – это вопрос отдельный и мы поговорим о нем в другой раз.

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Кате было 2 года — славный период собственности, когда всё «моё» — мой горшок, мой папа, мои игрушки и т. д. Гуляет с папой во дворе. Папа её дразнит:
— Моё дерево!
— Не-е-ет, это моё дерево!
— Моя лавочка!
— Не-е-ет, это моя лавочка!
— Моя гидроэлектростанция! — и ждёт, как доча отреагирует на трудное и незнакомое слово.
Катя подумала-подумала, и небрежно, так, отвечает:
— А мне его и не надо!

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.7639 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.