Но самые надежные знания и навыки (а сейчас это все называют компетенциями) добываются через преодоление себя или в процессе игры. Чтобы мои ученики перестали бояться диктантов, я объясняла, что это не просто вид контроля, а, в первую очередь, игра, которая помогает им самим выяснить, что они уже знают, а над чем придется поработать. Итак, диктанты превращаются в развивающую игру! Играть в нее можно и дома - во время летних каникул, соединив приятное с полезным: и время вместе с ребенком проведете, и над навыками письма поработаете, и вклад в развитие речи... Сплошные преимущества!
Диктант в картинках
Взрослый показывает ребенку картинки по очереди - ребенок записывает то, что он видит. Самый простой уровень - отдельные слова, потом словосочетания, а затем - простые предложения. Что показывать? Идеальный вариант - наборы карточек - тематические (цвета, цифры, животные, транспорт...). Не беда, если дома не оказалось таких карточек - можно изготовить самостоятельно: вырезаем из старых журналов и рекламных проспектов яркие предметы-сюжеты. Для одного диктанта для новичка достаточно пяти-семи карточек. А в конце меняемся ролями: теперь ребенок диктует-показывает карточки взрослому. Дети обожают меняться ролями, принимать участие в проверке работ. Можно и ребенка проверить - допустить в своем диктанте одну ошибку, но не больше, иначе он поймет, что вы "поддаетесь", а это совсем как с маленькими, поэтому очень обидно.
Диктант "Кот в мешке"
Собираем мелкие игрушки (особенно подойдут фигурки животных) в непрозрачный мешок или в коробочку. Вытаскиваем пооочередно предметы, ребенок записывает их названия. Хорошо сразу вдвоем писать диктант или всей семьей - тогда каждый участник диктанта друг за другом вытаскивает предмет - и все записывают его название, а потом вместе проверяют, что получилось. Можно и работами на время проверки поменяться.
Диктант в цифрах
Его можно вообще даже не писать, а клеить или печатать. Взрослый диктует цифру и цвет, предположим, а малыш клеит нужное количество наклеек соответствующего цвета, можно и фигуры добавить: 3 зеленых треугольника, два красных квадрата... Также пригодятся печати-штампы из готовых наборов: пять цыплят, шесть коров, три жирафа. Такие диктанты можно начинать в возрасте 3-4 лет.
Диктант-аппликация
Заранее готовим набор картинок, желательно подобрать их по теме ("Одежда", "Сказочные герои", "Города и достопримечательности", транспорт). Набор перед ребенком, клей-карандаш у него в руках, мы диктуем название предмета, малыш его отыскивает и наклеивает. Можно дорисовать ориентиры на странице: шкаф, стол или море, остров. И уже с учетом деталей даем задание: два корбаля в порту, один парусник у острова; телевизор на столе, четыре книги на полке в шкафу.
Диктанты можно лепить из пластилина, писать – как короткие записки «Я тебя люблю!», «Давай играть», «Хочу яблоко»…
Лучше начинать с коротких диктантов и заканчивать их позитивно: похвалить за правильно написанные слова, буквы-цифры… Сколько правильных ответов, столько и поцелуев от мамы в щечку, маленьких мармеладок или воздушных шаров!
Немного изобретательности, терпения и настойчивости – и ваш ребенок будет сам просить вас заняться диктантами!
