Такие данные опубликовало во вторник министерство образования, пишет сайт "Детали". В 2023 году впервые за более чем десятилетие произошло снижение количества учеников, сдающих экзамены на аттестат зрелости по математике на 5 единиц, что прервало последовательность повышений, начавшуюся во время пребывания Нафтали Беннета на посту министра образования.
По данным министерства образования, населённые пункты Гуш-Халав и Хурфейш лидируют по количеству учеников, сдающих экзамены на аттестат зрелости, а доля сдающих экзамены в ультраортодоксальном секторе (семинарии для девочек) является самой низкой. Кроме того, впервые количество имеющих право на аттестат зрелости в арабском секторе превысило количество имеющих право на аттестат зрелости в еврейском секторе (включая ультраортодоксальный).
Данные также показывают, что в 2024 году только 20 000 школьников сдавали экзамены по математике на 5 единиц, в то время как большинство выпускников средних школ (примерно 38%) сдавали экзамены на 3 единицы.
В министерстве образования подчеркнули, что, с другой стороны, доля отличников (в среднем более 90 баллов в общем зачёте и сдающих экзамен по английскому языку на уровне 5 единиц и по математике на уровне не менее 4 учебных единиц) в 2024 году увеличилась с 12,4% до 13,1%.
Послабления при сдаче экзаменов на аттестат зрелости
Общий процент выпускников средних школ, завершивших обучение с аттестатом зрелости, вырос до 76,6% в 2024 году по сравнению с 76,3% в 2023 году. Министр образования Йоав Киш заявил, что «несмотря на войну и эвакуацию, нам удалось сохранить непрерывность обучения и тенденцию к улучшению».
Однако в последние два года израильские школьники практически не проходили тестирование на внешних экзаменах на аттестат зрелости из-за чрезвычайного режима, в котором работало министерство образования.
Послабления включали отмену внешних экзаменов по гуманитарным предметам, снижение веса внешней оценки в итоговой отметке, значительное сокращение учебного материала, дополнительные льготы для школьников, эвакуированных с севера и юга, а также в некоторых случаях выставление оценок по защитным тестам (мивхан маген), а не по экзаменам на аттестат зрелости.
Показатель допуска к экзаменам на аттестат зрелости, опубликованный министерством образования, не является точным и не отражает статус всех израильских школьников, имеющих право на аттестат, поскольку он относится только к учащимся, обучающимся в школах, проводящих экзамены.
Доля имеющих право на сдачу экзаменов по математике на 5 единиц среди всех учащихся 12-х классов ниже официальной цифры, опубликованной министерством, и составила всего 14,3% в 2024 году по сравнению с 14,5% годом ранее. Доля имеющих право на сдачу экзаменов по высоким технологиям среди всех учеников составила 9,6% в 2024 году по сравнению с 9,9% годом ранее.
План Нафтали Беннета по усилению обучения математике на 5 единиц был объявлен в 2015 году, и на пике его реализации бюджет составлял примерно 80 миллионов шекелей в год. Программа включала увеличение количества учебных часов по математике, подготовку учителей, а школы должны были поощрять и поддерживать переход учащихся к пяти единицам обучения и сокращать отсев на уровне 4 единиц.
После запуска программы доля выпускников, сдавших экзамен по математике на 5 единиц, выросла с 9,5% в 2014 году до 16,6% в 2021 году, а в 2022 году достигла пика в 17%. Однако за период правления нынешнего правительства показатель начал снижаться и сейчас составляет 16% (по данным минобразования) и около 14% от всех старшеклассников.
Увеличение доли бедуинов, получающих аттестат зрелости
Впервые с тех пор, как Министерство образования начало публиковать данные о получении аттестата зрелости, в 2024 году арабские школьники превзошли еврейских (включая ультраортодоксальных) по показателю права на получение аттестата зрелости. Однако в число арабских школьников не включены учащиеся Восточного Иерусалима, большинство из которых не сдают израильские выпускные экзамены.
Таким образом, ученики-евреи (включая ультраортодоксов, подавляющее большинство из которых не сдают экзамены на получение аттестата зрелости) занимают третье место после учеников-друзов (на первом месте) и арабов (на втором).
Показатель школьников-друзов в 2024 году снизился на 2,2 процентного пункта — до 89,4%, но он по-прежнему остаётся самым высоким среди различных секторов системы образования. Показатель арабских школьников увеличился на 1,3 процентного пункта и достиг 78,3%. Показатель еврейских школьников вырос всего на 0,2 процентного пункта и составил 77,8%.
Кроме того, в 2024 году произошел скачок показателей школьников-бедуинов, что привело к определённому сокращению разрыва между ними и другими секторами системы образования. Это рост на 5,7 процентного пункта — самый значительный показатель в образовательной системе в 2024 году: до 71,1% имеющих право на получение аттестата зрелости по сравнению с 65,4% годом ранее.
Без учёта данных ультраортодоксальных и арабских школьников показатель права на получение аттестата зрелости учащихся государственных учебных заведений (светских и религиозных) составил 86,8%, что также ниже уровня школьников-друзов.
Среди ультраортодоксальных школьников показатель права на получение аттестата зрелости остаётся крайне низким, и темпы роста также минимальны. Только 26,7% ультраортодоксальных школьников имели право на получение аттестата зрелости в 2024 году — в основном это школьницы, что отражает увеличение на 0,5 процентного пункта по сравнению с предыдущим годом. Настолько низкий уровень не позволяет большинству выпускников ультраортодоксального сектора интегрироваться в высшее образование и на рынок труда.
