Недавно Минпрос опубликовал план его открытия на фоне коронавируса, но многим родителям не известны важные детали, которые прямым образом влияют на их рабочий график.
Если по поводу старших и средних классов ситуация более-менее ясна, и она почти не влияет на рабочий график родителей, то ситуация в начальных школах и садиках оставляет желать лучшего. Например, в соответствии с планом Минпроса ученики 5-6 классов должны чередовать дистанционное обучение и обучение в классах. Однако сколько дней в неделю надо приходить в школу и какие это будут дни – пока что каждый муниципалитет решает отдельно. В некоторых городах это может быть пятница и вторник, а в других - воскресенье, среда и четверг. Сколько часов дети будут находиться в школах тоже до сих пор непонятно. Более того, многие родители еще не получили от школ расписание и не могут в соответствии с этим построить свой рабочий график, если это вообще возможно при таких условиях.
Проблема существует также и в младших классах, учащиеся которых остаются на продленках. Ситуация с продленками до сих пор не понятна – в некоторых городах продленки не будут субсидироваться, в других они начнутся позже, а в остальных их вообще не будет на данном этапе.
Самая большая проблема в системе дошкольного образования. Родители не знают как будут проходить первые дни в садиках, и, в частности, группах трехлеток (тром-тром-хова), которые впервые идут в государственный садик. Как пройдет их первый день и процесс адаптации? Могут ли родители находиться в садике в первые дни и если да - то сколько часов / минут? Сколько дети будут находиться в садиках в первые дни? Как зовут воспитательницу и помощниц? Сколько детей в группе? Какого возраста? Подавляющее большинство садиков до сих пор не предоставило эту информацию родителям. Более того, до начала учебного года не назначены ознакомительные встречи воспитателей с родителями и детьми, кроме отдельных случаев. Отметим, что профсоюз учителей не раз заявлял, что "воспитатели и учителя не должны работать на каникулах" и соответственно не могут проводить встречи с родителями до начала учебного года. Хотя в условиях коронавируса это необходимо.
По поводу яслей ситуация тоже остается непонятной. Особенно на фоне двух новых законов, которые должны войти в силу с 1 сентября: закон о видеокамерах и закон об инспекции частных яслей. Эти законы особенно актуальны сегодня, когда буквально каждый день публикуются новости о насилии в яслях.
На фоне этого хаоса и неразберихи многие родители требуют заморозить закон об обязательном образовании на время пандемии и позволить им оставлять своих детей дома. Кроме того, в некоторых городах учеба вообще может начаться только после осенних праздников. Речь идет о "красных" городах, в которых высокий уровень заболеваемости.
Мы надеемся, что ближе к 1 сентября ситуация прояснится, хотя с другой стороны, куда уже ближе?
