Недавно один из пользователей, состоящих в группе, сообщил, что его зарплата как учителя математики и классного руководителя в средней школе составляет около 20 тысяч шекелей в месяц, не считая дополнительных двадцати тысяч за проверку экзаменационных работ на аттестат зрелости в июле, пишет сайт "Детали".
Он рассказал, что работает пять дней в неделю, с 8:00 до 17:00, а в пятницу у него короткий рабочий день. В результате весь объем работы укладывается в 125 процентов ставки. «В этих условиях может работать любой педагог», - отметил он, и добавил: «А преподавателям я предлагаю не быть фраерами».
Реплика вызвала колоссальный резонанс: человека чуть ли не обвиняли в фальсификации фактов. Одна учительница, классный руководитель, ответила, что ее зарплата, невзирая на двадцать лет трудового стажа, не превышает и 9 тысяч шекелей.
«Я бы хотела понять, как он ухитряется зарабатывать такие деньги. Мой преподавательский стаж насчитывает четыре года, и мне с трудом приходится сводить концы с концами», - написала другая преподавательница, попутно признавшись, что ее «жалкая и убогая» зарплата составляет всего лишь около 5500 шекелей. Кто-то предположил: не исключено, что речь идет не о государственной, а о частной школе? Кто-то сетовал, что на самом деле в развитом государстве педагог должен получать именно такие деньги после трех-пяти лет работы, но у нас этого не происходит.
Итак, аноним, 38 лет, сообщил, что получает 20 163 шекеля (брутто), его стаж работы - 16 лет, у него – вторая академическая степень, трудится на 125 процентах ставки.
Неужели нечто подобное и в самом деле реально? Мы тщательным образом проанализировали систему оплаты труда минпроса и выяснили, что зарабатывать так очень непросто, но возможно - при определенных условиях, и немногими. Проведенная нами проверка показала, что тот объем работы, описанный анонимом, действительно позволяет получать около 20 тысяч шекелей в месяц. Но необходимо сочетание двух факторов: напряженной работы, «а также удачи и везения» - плюс знания о том, как функционирует механизм расчета заработной платы в средних школах.
Такая зарплата достижима теми, кто имеет не менее пятнадцати лет педагогического стажа, причем преподавания наиболее востребованных предметов, таким, как математика или английский язык, что дает право на прибавку к зарплате.
Разрыв между учителями старших и начальных классов только усугубился
Заработная плата учителей в Израиле считается невысокой, однако данные, предоставленные министерством финансов, касаются учителей начальных и средних классов школ («хативот-бейнаим»), а также воспитателей детских садов, нанятых государством и состоящих в профсоюзе учителей «Гистадрут ха-морим». Сюда не входят показатели заработной платы преподавателей старших классов (входящих в профсоюз учителей «Иргун ха-морим»), чья зарплата выше и не отражена в документах минфина.
Из полученных данных о заработной плате педагогов, преподающих в «тихонах», явствует, что их начальный заработок составляет 8400 шекелей в случае полной занятости и на пике трудового стажа может достигать 16,5 тысячи шекелей. Однако учителям могут выплачиваться различные надбавки, если признан их трудовой стаж, предшествовавший работе в системе образования, а также за дополнительное обучение, если они, помимо своей основной работы, возьмут на себя в школе какие-либо другие обязанности.
Разрыв в оплате труда между преподавателями начальных и старших классов продолжает усугубляться, поскольку первые с 2019 года работают без коллективного договора об оплате труда, и потому размеры их ставок заморожены. Зарплата учителей старших классов, которая изначально была выше, продолжает расти в согласии с предыдущими соглашениями.
Тот факт, что наш учитель-аноним имеет вторую академическую степень, а также его работа в качестве классного руководителя и координатора по математическим дисциплинам в школе, позволяет ему получать надбавки. К примеру, педагог, который в школе исполняет роль координатора математики или английского языка, получает надбавку к зарплате в размере 9 процентов, а зарплата учителей, работающих классными руководителями, вырастает на 10 процентов. Есть и другие надбавки, но проблема в том, что они ограничены, а претендентов на них слишком много.
Тайные компоненты
Как уже было сказано, на заработную плату в первую очередь влияет трудовой стаж. Автор поста смог добиться признания выслуги лет за тот период, что отвечал за функционирование кружков, прежде чем перешел на преподавательскую работу. Однако в большинстве случаев минпрос отказывается подтвердить предыдущий стаж, и учителя вынуждены бороться за это признание.
Еще один «тайный компонент» успеха, которым поделился педагог-аноним – это прохождение курсов повышения квалификации. По его словам, он успел пройти через практически все курсы, предусматривающие по их окончанию соответствующую надбавку к заработной плате; однако сделал этого еще до того, как в 2014 году вышла директива министерства финансов, ограничившая число курсов повышения квалификации, которые учителя могут посещать ежегодно. В то же время в этой директиве было отмечено, что не возбраняется учиться на всевозможных курсах в период годичного творческого отпуска («шнат шабатон»).
Изучение системы заработной платы министерства просвещения выявило, что 125 процентов ставки, о которых упоминал автор поста, в денежном выражении составляют 18 115 шекелей (брутто), не включая надбавок за дополнительные занятия по подготовке учащихся к сдаче экзаменов на аттестат зрелости. Если бы учитель-аноним был бы занят только на ставке (а не 125 процентов ставки), его зарплата с учетом полного рабочего дня составляла бы 17 800 шекелей.
Кроме того, учителя имеют право на повышение заработной платы на 2 процента от полной ставки – за каждый класс, который они готовят к сдаче экзаменов на аттестат зрелости. Таким образом, если у педагога пять-шесть таких классов, его зарплата достигает примерно до 19,9 – 20,2 тысячи шекелей в месяц. Но большинство преподавателей способно подготовить только два-три выпускных класса.
