(Продолжение. Начало - здесь)
Майя: – Мы живем во времена перепроизводства: не спрос рождает предложение, а предложения, от которых трудно отказаться, порождают потребительский спрос. Нам даже не приходится ничего хотеть, поскольку производители предупреждают наши самые смелые желания. Остается только выбрать и оплатить. О чем может мечтать современный ребенок, чьи желания предупреждаются еще до его рождения?
Д-р Тарнавски: – О свободе творчества и самовыражения, о понимании со стороны взрослых, а порой – об их элементарном уважении.
Майя: – Разве уважение взрослых, это не то, что ребенок должен заслужить?
Д-р Тарнавски: – Если ребенка держать за служебную собаку, то, наверное, он должен «бояться и уважать». А вот если видеть в нем человеческое существо, тогда он заслуживает уважение по умолчанию. Как бы там ни было, ребенок долгие годы находится в полной зависимости от взрослых. Поэтому их постоянные требования «заслужить» любовь, внимание, уважение превращают начало его жизни в сплошную череду унижений.
Майя: – Получается, что ребенок, даже если он растет в доме, где полная чаша, может чувствовать себя неприкаянным и обделенным?
Д-р Тарнавски: – К сожалению. И тогда ребенку на помощь приходит воображение. Некоторые дети доходят в своих фантазиях до того, что начинают верить в свое… усыновление. Им удается убедить себя в том, что они являются приемными, но от них это тщательно скрывают. По мере того, как разыгрывается воображение, ребенок начинает мечтать о встрече со своими настоящими родителями, которые его ищут, но никак не могут найти. Он свято верит, что когда настоящие родители его, наконец, найдут, они будут его понимать и любить без всяких условий. Такие фантазии несколько примеряют ребенка со своей, как им кажется, незавидной судьбой. К слову, невероятный успех Гарри Поттера некоторые детские психологи приписывают его сиротству. Они полагают, что Джоан Роулинг в образе своего героя-очкарика прекрасно отразила смутные чаянья большинства современных подростков. Не стоит забывать, что первую славу Гарри Поттера принесли именно подростки из благополучных семей.
Майя: – Ребенок, недовольный жизнью, использует свободную игру воображения в качестве самолечения. А если ему повезло с родителями? Согласитесь, что дети, которым по факту рождения досталось более солидное «наследство» в виде хорошей генетики, физического и психического здоровья и материальных возможностей родителей, более конкурентоспособны по сравнению с теми, кто этого лишен.
Д-р Тарнавски: – Тогда он пускает в ход свое богатое воображение в дело. Осуществление таких сокровенных желаний ребенка, как иметь свободу творчества и самовыражения, быть понимаемым взрослыми и пользоваться их уважением не зависит напрямую от солидности доставшегося ему наследства. В любом случае, осознанно или не осознанно, человек пишет сценарий своей жизни. Чем богаче его воображение, тем сценарий интереснее, чем беднее – тем менее увлекателен. Как-то я предложила одной из своих юных пациенток представить себе, что она завладела волшебной палочкой и теперь может осуществить свои самые сокровенные желания. Первым пожеланием оказался шоппинг в Тель-Авиве, вторым – шоппинг «где-нибудь за границей», а третьим… На заграничном шоппинге ее фантазии иссякли. Спрашивается, какой сценарий собственной жизни удастся написать этой девочке, если она продолжит писать его самостоятельно? К слову, описанным выше «тестом» может воспользоваться каждый родитель. И тогда ему станет ясно, как обстоят дела с написанием сценария жизни у его собственного ребенка.
Майя: – Эта ваша юная пациентка просто начиталась глянцевых журналов.
Д-р Тарнавски: – Или предпочла уход от реальности, но ей не хватает воображения создать богатый внутренний мир. Поэтому он убог и «глянцев». Я бы поставила знак равенства между развитым воображением и богатым внутренним миром. Какой бы полной чашей ни был родительский дом, если внутренний мир ребенка беден, он будет чувствовать себя неприкаянным и обделенным.
Майя: – То есть, вы хотите сказать, что детям из благополучных семей хватает поводов чувствовать себя обездоленными и несчастными?
Д-р Тарнавски: – Современному ребенку для того, чтобы чувствовать себя несчастным, никаких особых поводов и не нужно. Если он плохо спит и поэтому почти постоянно пребывает в плохом настроении, он, при всем желании, не может чувствовать себя счастливым. Ведь при недосыпании ребенок (да и взрослый) испытывает острую нехватку «энзимов удовольствия».
Майя: – Поэтому его головной мозг объявляет «итальянскую забастовку», и на него накатывает скука.
Д-р Тарнавски: – Именно так. И тогда ребенок приступает к самолечению. Однако подход к нему ребенка, для которого недосып является крайне редким событием, принципиально отличается от подхода его сверстника, страдающего расстройством ночного сна. В первом случае, ребенок сам выдумывает игру, а во втором – лечится электронной. Благо, смартфон у него всегда под рукой.
Майя: – То есть, мы опять возвращаемся к теме сна. Недостаток сна может выражаться или в агрессивном поведении, или в апатичности, вялости, отсутствии природной детской любознательности?
Д-р Тарнавски: – А также стать причиной ухода ребенка от скуки и серости его повседневного бытия в мир электронной игры. Спасибо предприимчивым производителям!
Майя: – Однако многих родителей это вполне устраивает. Ребенок тихонько играет себе в уголке и не путается под ногами. Не пристает с бесконечными просьбами и вопросами, не канючит, не надоедает. Недавно я наблюдала в парикмахерской следующую сцену: заходит молодая женщина, ведя за руку четырехлетнего малыша, зажавшего подмышкой таблет. Устроив ребенка в свободное кресло, она его целует и говорит: «Пока!» Ребенок кивает в ответ, деловито включает таблет и тут же погружается в игру. Очень удобно!
Д-р Тарнавски: – Кто бы сомневался!
Майя: – Вы зря иронизируете. Заняв ребенка, мама усаживается в кресло к парикмахеру, и они начинают обсуждать стратегию ее предстоящего мелирования, которое, кстати говоря, занимает немало времени. Я плохо себе представляю, каким иным образом она могла бы надолго удержать своего четырехлетнего малыша на одном месте.
Д-р Тарнавски: – А если я назову игровой гаджет в руках маленького ребенка – «пустышкой для ума»?
Майя: – Поясните!
Д-р Тарнавски: – Чем раньше ребенок подсядет на электронные игры, тем раньше у него разовьется дигитальная деменция. Сам термин впервые был употреблен в Южной Корее. Именно благодаря повсеместному внедрению передовых, инновационных продуктов на рынок страны, южнокорейским экспертам удалось выявить этот феномен: с каждым годом увеличивается количество детей и подростков, подключенных к гаджетам, и одновременно с этим, возрастает число юношей и девушек, страдающих ранним слабоумием. Южнокорейским экспертам вторят американские и канадские педиатры. Они уверяют, что злоупотребление цифровыми технологиями, по своему негативному воздействию на головной мозг, сравнимо с последствиями тяжелой черепно-мозговой травмы или серьезного психического расстройства.
Майя: – Вы сегодня полны оптимизма! Значит, получение в наследство от родителей хорошей генетической основы, не гарантирует ребенку даже психического здоровья?
Д-р Тарнавски: – Увы! Перепоручив воспитание своего ребенка цифровым технологиям, родителям не избежать беды, будь то игромания или дигитальная деменция, что по сути – одно и тоже.
Майя: – А что вы предлагаете родителям взамен того огромного и привлекательного мира, который вы так пренебрежительно называете «пустышкой для ума»?
Д-р Тарнавски: – Неустанно заботиться о «саде психики» своего ребенка – всячески его удобрять и регулярно поливать.
Майя: – Чтобы родители могли следовать подобным рекомендациям, они сами должны обладать богатым воображением.
Д-р Тарнавски: – С этим трудно не согласиться. Но с другой стороны, что мешает родителям, играя с ребенком или сочиняя вместе с ним сценарий его жизни, заодно и развить свое собственное воображение? Все же лучше, чем умирать от скуки. Тем более что сегодня, если кто еще не в курсе, богатое воображение – в моде.
