logo



В моде – воображение

24.12.2016 |

В моде – воображение

Мы продолжаем серию публикаций отрывков из совместной книги «Занимательное материнство» доктора Риммы Тарнавски и Майи Гельфанд. Эта книга построена на диалогах между двумя авторами.



(Продолжение. Начало - здесь)

Майя: – Мы живем во времена перепроизводства: не спрос рождает предложение, а предложения, от которых трудно отказаться, порождают потребительский спрос. Нам даже не приходится ничего хотеть, поскольку  производители предупреждают  наши самые смелые желания.  Остается только  выбрать и оплатить. О чем может мечтать современный ребенок, чьи желания предупреждаются еще до его рождения? 

Д-р Тарнавски: – О свободе творчества и самовыражения, о понимании со стороны взрослых, а порой – об их  элементарном уважении.

Майя: –  Разве уважение взрослых, это не то, что ребенок должен заслужить?

Д-р Тарнавски:  – Если ребенка держать за служебную собаку, то, наверное, он должен «бояться и уважать». А вот если видеть в нем человеческое существо, тогда он заслуживает уважение по умолчанию. Как бы там ни было, ребенок долгие годы находится в полной зависимости от взрослых. Поэтому их постоянные требования «заслужить»  любовь, внимание, уважение превращают начало его жизни в сплошную череду унижений.

Майя: – Получается, что ребенок, даже если он растет в  доме, где полная чаша, может чувствовать себя неприкаянным и обделенным?

Д-р Тарнавски: – К сожалению.  И тогда ребенку на помощь приходит воображение. Некоторые дети доходят в своих фантазиях до того, что начинают верить в свое… усыновление. Им удается убедить себя в том, что они являются приемными, но от них это тщательно скрывают. По мере того, как разыгрывается воображение, ребенок начинает мечтать о встрече со своими настоящими родителями, которые его ищут, но никак  не могут найти. Он свято верит, что когда настоящие родители его, наконец, найдут, они будут его понимать и любить без всяких условий. Такие фантазии несколько примеряют ребенка  со своей, как им кажется, незавидной  судьбой.  К слову, невероятный успех Гарри Поттера некоторые детские психологи приписывают его сиротству. Они полагают, что Джоан Роулинг в образе своего героя-очкарика прекрасно отразила смутные чаянья большинства современных подростков. Не стоит забывать, что первую славу Гарри Поттера принесли именно подростки из благополучных семей.

Майя: –  Ребенок, недовольный жизнью, использует свободную игру воображения в качестве самолечения. А если ему повезло с родителями? Согласитесь, что дети, которым по факту рождения досталось более солидное «наследство» в виде хорошей генетики, физического и психического здоровья и материальных возможностей родителей, более конкурентоспособны по сравнению с теми, кто этого лишен.

Д-р Тарнавски: –   Тогда он пускает в ход свое богатое воображение в дело. Осуществление таких сокровенных желаний ребенка, как иметь свободу творчества и самовыражения, быть понимаемым взрослыми и пользоваться их уважением не зависит напрямую от солидности доставшегося ему наследства. В любом случае, осознанно или не осознанно, человек пишет сценарий своей жизни.  Чем богаче его воображение, тем сценарий интереснее, чем беднее – тем менее увлекателен. Как-то я предложила одной из своих юных пациенток представить себе, что она завладела волшебной палочкой и теперь может осуществить свои самые сокровенные  желания. Первым пожеланием оказался шоппинг в Тель-Авиве, вторым – шоппинг «где-нибудь за границей», а третьим… На заграничном шоппинге ее фантазии иссякли. Спрашивается, какой сценарий собственной жизни удастся написать этой девочке, если она продолжит писать его самостоятельно? К слову, описанным выше «тестом» может воспользоваться  каждый родитель. И тогда ему станет ясно, как обстоят дела с написанием сценария жизни у его собственного ребенка.

Майя: –  Эта ваша юная пациентка просто начиталась глянцевых журналов.

Д-р Тарнавски: – Или предпочла уход от реальности, но ей не хватает воображения создать богатый внутренний мир. Поэтому он убог и «глянцев». Я бы поставила знак равенства между развитым воображением и богатым внутренним миром. Какой бы полной чашей ни был родительский дом, если внутренний мир ребенка беден, он будет чувствовать себя неприкаянным и обделенным. 

Майя: – То есть, вы хотите сказать, что детям из благополучных семей хватает поводов чувствовать себя обездоленными и  несчастными?

Д-р Тарнавски: – Современному ребенку для того, чтобы чувствовать себя несчастным, никаких особых поводов и не нужно. Если он плохо спит и поэтому почти постоянно пребывает в плохом настроении, он, при всем желании, не может чувствовать себя счастливым. Ведь при недосыпании ребенок (да и взрослый) испытывает острую нехватку «энзимов удовольствия».

Майя: –  Поэтому  его головной мозг объявляет «итальянскую забастовку», и на него накатывает скука.  

Д-р Тарнавски: – Именно так. И тогда ребенок приступает к самолечению.  Однако  подход к нему ребенка, для которого  недосып является крайне редким событием, принципиально отличается от подхода его сверстника, страдающего расстройством ночного сна. В первом случае, ребенок сам выдумывает игру, а во втором – лечится электронной. Благо, смартфон у него всегда под рукой.

Майя: – То есть, мы опять возвращаемся к теме сна. Недостаток сна может выражаться или в агрессивном поведении, или в апатичности, вялости, отсутствии природной детской любознательности?

Д-р Тарнавски: –  А также стать причиной ухода ребенка от скуки и серости  его повседневного бытия в  мир электронной игры. Спасибо предприимчивым производителям!

Майя: – Однако многих родителей это вполне устраивает. Ребенок тихонько играет себе в уголке и не путается под ногами. Не пристает с бесконечными просьбами и вопросами,  не канючит, не надоедает.  Недавно я наблюдала в парикмахерской следующую сцену: заходит молодая женщина,  ведя за руку четырехлетнего малыша, зажавшего подмышкой таблет. Устроив  ребенка в свободное кресло, она его целует  и говорит:  «Пока!» Ребенок кивает в ответ, деловито включает таблет и тут же погружается в игру. Очень удобно!

Д-р Тарнавски: – Кто бы сомневался! 

Майя: – Вы зря иронизируете. Заняв ребенка, мама усаживается в кресло к парикмахеру, и они начинают обсуждать стратегию ее предстоящего мелирования, которое, кстати говоря, занимает немало времени.  Я плохо себе представляю, каким иным образом она могла бы надолго удержать своего четырехлетнего малыша  на одном месте.

Д-р Тарнавски: –  А если я назову игровой гаджет в руках маленького ребенка – «пустышкой для ума»?

Майя: – Поясните! 

Д-р Тарнавски: – Чем раньше ребенок подсядет на электронные игры, тем раньше у него разовьется  дигитальная деменция. Сам термин впервые был употреблен в Южной Корее. Именно благодаря повсеместному внедрению передовых, инновационных продуктов на рынок страны, южнокорейским экспертам удалось выявить этот феномен: с каждым годом увеличивается количество детей и подростков, подключенных к гаджетам, и одновременно с этим, возрастает число  юношей и девушек, страдающих ранним слабоумием. Южнокорейским экспертам вторят американские и канадские педиатры. Они уверяют, что злоупотребление цифровыми технологиями, по своему негативному воздействию на головной мозг, сравнимо с последствиями тяжелой черепно-мозговой травмы или серьезного  психического расстройства.  

Майя: – Вы сегодня полны оптимизма! Значит, получение в наследство от родителей хорошей генетической основы, не гарантирует ребенку даже психического здоровья?

Д-р Тарнавски: – Увы! Перепоручив воспитание своего ребенка цифровым технологиям, родителям не избежать беды, будь то игромания  или дигитальная деменция, что по сути – одно и тоже.  

Майя: – А что вы предлагаете родителям взамен того огромного и привлекательного мира, который вы так  пренебрежительно называете «пустышкой для ума»? 

Д-р Тарнавски: – Неустанно заботиться  о «саде психики» своего ребенка – всячески его удобрять и регулярно поливать. 

Майя: – Чтобы родители могли следовать подобным рекомендациям, они сами должны обладать богатым воображением.

Д-р Тарнавски: – С этим трудно не согласиться. Но с другой стороны, что мешает родителям, играя с ребенком или сочиняя вместе с ним сценарий его жизни, заодно и  развить свое собственное воображение? Все же лучше,  чем умирать от скуки. Тем более что сегодня, если  кто еще не в курсе, богатое воображение – в моде.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:


Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Собираю сына гулять, обуваем сапожки, для ускорения процесса решила помочь:
— Давай ножку.
Сын поднимает ногу, мне кажется, что не ту. Говорю:
— Давай другую!
Он подаёт другую. Я понимаю, что в первый раз он был прав, снова ему:
— Давай другую!
Сын удивлённо оглядывается по сторонам, разводит руками и говорит:
— А больше нету!


Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.3806 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.