В каком возрасте можно брать ребенка на спектакль?
Определяющим фактором служит не возраст, а развитие ребенка. Обычно дети в возрасте полутора или двух лет могут сосредоточиться на несколько минут, чтобы послушать рассказ или посмотреть представление, адаптированное для них. По мере взросления период сосредточенности увеличивается. Если представление сочетает мало текста и много красок и движений, то и годовалому ребенку оно может понравиться.
Какие спектакли подходят для малышей?
Детский спектакль сильно отличается от "взрослого", так как дети - не маленькие взрослые. Дети любят встречать знакомые вещи, и спектакль позволяет им обработать тему с другой точки зрения, прочувствовать и испытать ее. Хороший детский спектакль включает материал из детского мира, основан на словах, персонажах и ситуациях, с которыми ребенок сталкивается каждый день, затрагивает важные или интересные темы, или основан на рассказе, который ребенок уже слышал.
Продолжительность спектакля не должна превышать 45 минут для аудитории в возрасте до трех лет. Он должен сочетать юмор, развлекать и смешить детей и родителей. Желательно использовать много кукол, яркие краски, декорации, понятные детям, сочетать музыку и танцы.
Где смотреть спектакль?
Для маленьких детей необходим соответствующий зал. Рекомендуется сидеть на полу, на матах, на низких стульчиках для детей. Родителям и детям должно быть удобно, у них должна быть возможность пошевелиться или встать в случае необходимости. При этом дети должны без труда видеть актеров и декорации. Дети старше трех лет, если их развитие позволяет, могут сидеть на обычных пронумерованных местах.
Какую роль играет взрослый перед и во время спектакля?
Выбрав спектакль и узнав о нем все, что можно, взрослый должен подготовить ребенка, рассказав ему о предстоящем интересном опыте и поделившись деталями о том, где и когда в вы с ним будете смотреть спектакль, содержанием пьесы, где вы будете сидеть и так далее. Иногда неизвестность мешает детям сосредоточиться.
Во время спектакля взрослый должен сидеть с ребенком, чтобы он чувствовал себя в безопасности. Общайтесь с ним, и только с ним, а не с друзьями и телефонами. Указывайте ему на какие-то моменты, которые он мог пропустить из-за обилия деталей, смейтесь и радуйтесь, объясняйте трудные слова и так далее. Чем больше вы сосредоточитесь на положительном опыте, тем дольше ребенок будет сохранять концентрацию, и тем интереснее ему будет спектакль. При этом не стоит болтать без остановки.
Иногда маленькие дети могут растеряться или испугаться. Возьмите на спектакль игрушку, которая поможет малышу успокоиться. Если нужно, то выйдите из зала или постойте с ребенком у двери, пока он не согласится вернуться на место. Если ребенок отказывается, то, возможно, он еще не готов к такому опыту, или же выбранный спектакль не подходит для него. В таком случае стоит уйти и попробовать в другой раз.
Зачем стараться смотреть спектакли вместе?
В долгосрочной перспективе совместный просмотр спектакля оставляет хорошие воспоминания и подталкивает к потреблению театральной культуры. В краткосрочной перспективе спектакль позволяет ребенку обработать знакомые ситуации, взглянуть на них иначе и ведет к появлению новых идей, развивая творческое начало.
Спектакли способствуют развитию языка у детей, сочетая знакомые и новые слова, а также используя знакомые слова новым образом. Вдобавок, спектакли стимулируют детское воображение, что играет важную роль в развитии ребенка.
