Я предлагаю несколько сузить термин «РОДИТЕЛЬ» и рассмотреть позицию развивателя-воспитателя по отношению к ребенку в трех полезных ипостасях: АРХИТЕКТОР, ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛЬ и ПОКЛОННИК.
Жизнь - Строитель, Родитель - Архитектор.
Жизнь готова созидать и разрушать, и ей безразлично – что и когда. Она – как строитель. Если нет архитектора, прораб творит из того, что под рукой – и, не ведая общего замысла, предлагает бригаде рабочих то рыть канаву, то засыпать ров, то возводить стены, то рушить кладку.
Жизнь – строитель. Она строит тело ребенка в утробе, затем наращивает массу, усложняет энергию, развивает эмоции, устанавливает речь, память, мышление.
А кто я, родитель? Неужели – прораб?
Часто – да. И тогда я занимаюсь текущим ремонтом, локальными перекрытиями, прокладкой трубы местного значения. То есть, здание по имени «Мой ребенок» приобретает причудливые и, может быть, несовместимые с устойчивостью, формы.
Полезный родитель – Архитектор. Он видит будущее здание, его мышление охватывает процесс во времени, динамике, причинах и следствиях. Архитектор готов ждать поставок нужного материала, и он – специалист, который за каркасом зрит декор.
Архитектор готов жертвовать мелочами: для него слишком ценна Большая Цель - роскошный проект с парковым ансамблем, дворцом Исполнения желаний, озером Любви и террасой Удачи.
Как архитектор, я проектирую будущее ребенка, уделяя внимание тем или иным процессам (об этом будет более подробно). Поэтому, чтобы стать хорошим архитектором, мне надо две специализации:
- Выбрать общий план развития
- Научиться направлять внимание
Об остальном позаботится строитель-жизнь.
Например, когда мама подсознательно нанимает строителя-жизнь возводить объект по генплану «Маленький профессор», или «Беспомощная красотка», или «Болезненный упрямец», бригада с прорабом как-то построят выбранный сюжет. И когда родители осознанно направляют внимание и постоянно удерживают в активе реализацию плана «Счастливый творец», или «Благодарная королева», или «Милосердный повелитель», жизнь со свойственным ей безразличием наполняет заданную форму энергией, телесностью, чувством, мудростью.
Одна успешная женщина, которая помогла мужу возглавить в государстве отрасль промышленности (а начали они с комнаты в общаге техникума), поделилась: «Моя мама называла меня «Ты мой цветочек! Вокруг тебя земля расцветает»; регулярно повторяла «Ты – Главная волшебница. Ты создаешь прекрасный мир, в котором хорошо всем жителям». И у меня в подсознании прописалось «Я – королева, которая справедливо правит и фея, которая творит чудеса!».
Наш семейный проект называется «Полезный ребенок». И я, Архитектор, знаю: мои дети будут полезны для нас, родителей, друг для друга, иным людям, миру в целом. Они подрастут и станут «Полезными подростками, влюбленными, родителями, предпринимателями, творцами». Так я и отношусь к ним, так и называю-обращаюсь: «Мои полезные дети!»
Вопросы для саморазвития:
- Как ты назовешь проект «Мой ребенок?»
- В чем заключается твоя должностная инструкция, когда ты стоишь на позиции «Архитектор жизни»?
- Что является твоим вознаграждением за успешный труд?
- Кем будешь ты через десять лет? А твой наследник? Как сегодняшнее прорастет в завтрашнее?
Автор:
С автором можно связаться по мейлу: trened@gmail.com