Всем родителям знакома ситуация - везете ребенка из садика или с кружка, он сидит сзади, уткнувшись в экран. На вопросы о том, понравилось ли ему в садике, ребенок в лучшем случае кивает. В итоге родитель сдается и просто слушает радио.
А если бы во время поездки вы неожиданно спросили сына или дочь: "Какую сверхъестественную способность ты предпочитаешь?", то сразу привлекли бы внимание ребенка. После первого ответа вы продолжаете: "Да, невидимость - классно, и как бы ты применял ее?" И вот всю поездку вы обсуждаете плюсы и минусы сверхъестественных способностей. Такие открытые вопросы, на которые нет правильных или ошибочных ответов, помогают развивать мышление ребенка, пробуждают любопытство и изобретательность, здоровое воображение и укрепляют в детях уверенность в своем умении выразить мысли словами.
Что дают открытые вопросы
Они поощряют детей обдумывать не только очевидное, учат находить множество ответов и выбирать из них самый походящий, позволяют ребенку включать в ответ дополнительную информацию и чувства, выражать понимание. Они помогают детям объяснять и описывать темы, тем самым способствуя развитию словарного запаса и навыков речи. Они требуют от детей вспоминать события, развивая при этом долгосрочную и краткосрочную память. Вдобавок, длительный ответ требует от взрослых внимания, и ребенок чувствует, что его слова важны.
Открытые вопросы часто начинаются с "как" и "почему" или с таких выражений, как "я хочу знать" и "расскажи мне о...". Можно легко научиться спрашивать именно так, и вот несколько советов.
Вместо "Тебе было весело в садике" - говорите "расскажи мне про садик". Вместо "какой у тебя любимый фильм" - лучше сказать "мне было бы интересно послушать про твой любимый фильм". Вместо "Ты ударил братика?" - спросите: "Почему твой братик плачет? Расскажи, что случилось".
Слушать ответ еще более важно, чем задавать открытый вопрос. Дайте ребенку пять-десять секунд на формулировку ответа. Показывайте, что вам действительно интересно - выслушайте полный ответ, не перебивая. Продолжайте вести беседу, пока ребенок не начнет подавать знаки, чтобы его отпустили.
И помните, что самые интересные беседы с детьми появляются в результате серии открытых вопросов, позволяющих поддержать разговор и раскрывающих информацию, которую родители иначе не получили бы.