В качестве предисловия
Мы все желаем успеха нашим детям. Мы хотим, чтобы они были счастливы и сумели добиться успеха. Мы стараемся выбрать для них лучшую школу, лучшие кружки, хотим, чтобы они сумели наилучшим образом раскрыть свои способности. Порой это сделать совсем непросто. Ведь наши дети не похожи на нас. Такое впечатление, что они рождаются с гаджетами в руках.
Как же нам вывести детей на дорогу успеха? Давайте совершим небольшое путешествие с помощью карты успеха. Представим, что мы искатели приключений и с помощью этой карты, как Индиана Джонс, мы найдем ларцы с сокровищами и ключи к каждому из них. Когда мы вернемся из путешествия, то сможем рассказать своим детям как пройти по карте успеха и поможем им совершить свое путешествие к успеху.
Давайте начнем охоту за сокровищами - откроем страницы книги
«Рожденный успешным: в поисках карты успеха».
Часть I, Карта успеха
Как же нам найти первую метку на карте успеха? Оказывается карта успеха имеет древнюю историю - на ней отпечатались следы эволюции человека. Нам потребуется немного воображения, чтобы узнать об этом. Представим, что у нас есть машина времени. На ней мы переместимся в далекое прошлое, в те времена, когда прачеловек начал превращаться в человека.
От приматов к человеку
Человек принадлежит к роду приматов. Обычно приматы живут на деревьях и используют все четыре конечности для передвижения. Современные антропологические находки показывают, что человек пошел от приматов, которые уже могли передвигаться на двух задних конечностях. Так что наша «человеческая» история началось в тот момент, когда приматы, умеющие ходить на двух ногах, начали осваивать новые территории.
Жизнь прачеловека была тяжела и опасна. Он был достаточно слабым представителем животного мира. Ведь у прачеловека не было когтей, клыков, яда или крыльев, чтобы обеспечить себе преимущество перед другими животными. Для выживания древние люди объединялись в племена. Чтобы племя выживало, они учились действовать слаженно, вместе друг с другом. В каждом племени существовало распределение обязанностей: кто-то искал ветки для костра, кто-то строил укрытие, искал ягоды или ходил на охоту. Шаг за шагом древние люди осваивали азы человеческих коммуникаций, а их мозг фиксировал и сохранял нюансы и отличия отношений между людьми.
Развитие прачеловека шло достаточно медленно. Только 75-50 тысяч лет назад у прачеловека появились черты, которые считаются «человеческими». К ним относятся добывание огня, производство орудий, появление зачатков искусства и праязыка. А 40 тысяч лет назад человек научился оперировать символами. Это окончательно отделило нас от остального животного мира. С помощью символов человек смог обмениваться знанием и опытом, предавать его следующим поколениям, даже поначалу не имея развитого языка. А теперь вернемся в день сегодняшний.
Человек символьный (Homo Symbolicus)
Человек и cимвол
Символы – уникальная часть нашего сознания. Это важнейшее отличие человека от животных. Когда мы рождаемся наше сознание уже обладает набором символов, которые мы унаследовали от наших предков. В этих символах, как в книгах библиотеки, сохраняются важнейшие знания, которые помогают нам ценить и наслаждаться наукой, культурой, искусством. Для доступа в библиотеку символов нам требуются особые ключи, которые мы можем получить только в процессе нашего общения с людьми.
Когда мы рождаемся, наше сознание только начинает пробуждаться - мы ближе к животным, чем к человеческой расе. Мы напоминаем детенышей животных, только менее защищенных. Наши многие человеческие способности, даже те, с которыми мы рождены, должны разрабатываться в первые годы жизни. Наша речь и наши навыки человеческого мышления не появляются сами собой. С первых дней жизни ребенок окружен людьми, которые кормят, играют, разговаривают, одаривают его положительными эмоциями. Сказки, песни, легенды, игрушки, домашняя обстановка, первые книги активируют символы подсознания ребенка. В результате общения маленький детеныш становится человеком. Это объясняет почему дети, которые в нежном возрасте оказываются среди животных могут выжить, но уже не могут стать "людьми".
Наши генетические отличия от других животных незначительны. Мы по настоящему становимся людьми только в процессе наших отношений с себе подобными. Эмоции и чувства, испытываемые в детстве в присутствии родителей и родственников, влияют на наше дальнейшее восприятие отношений с людьми в течении всей жизни. Человеческие коммуникации – это основа для нашей жизни.
Что же, пришло время открыть карту успеха. Давайте сделаем первую отметку на карте нашего успеха. Ведь мы только что нашли ларец, в котором хранится часть наших сокровищ – и это наши коммуникации с людьми.
Продолжение следует.
Об авторе. Наоми Любимова, педагог-психолог, специалист по развитию потенциала человека, автор книги «Рожденный успешным: в поисках карты успеха»
