Похвала и поддержка необходимы ребенку, чтобы вырасти счастливым и стать гармоничной, целеустремленной личностью.
Но важен и грамотный подход. Если просто с утра до ночи называть ребенка умницей и мамочкиным сокровищем, то может получиться один вред и никакой пользы. Два ключевых момента – это «когда» и «как» поддерживать.
Начнем с «как». Хвалить надо честно. Ребенок хорошо чувствует насколько искренни вы в своих словах. Будь то незаслуженная похвала из серии «не важно, что ты занял пятое место, очевидно, что ты самый лучший! Ты номер один!», до слишком уж преувеличенного восхваления, из серии «Ты у меня гениальный ребенок!».
Почему мы иногда так делаем? Чтобы ребенок, например, не забросил кружок карате или шахмат. Мы не задумываемся, что эффект может быть обратным. Ваш малыш быстро сообразит, что за похвалой стоят скрытые мотивы и никакой он не номер один. Уровень его самокритики повысится, никакой уверенности в себе ему это не придаст.
В общем, не перебарщивайте. Ребенок, который поделился печеньем с братом не «ангел мой золотой», а просто молодец и здорово, что щедрый малый.
Похвала и слова поддержки должны быть всегда разными, подходящими к конкретной ситуации. Находите, подбирайте их, покажите ребенку, что вы обращаете внимание на детали того дела, которое он пытается освоить, будь то игра в мяч или дроби. Банальные «молодец» и «хорошо» звучат малоубедительно и погоды не сделают. А вот развернутая похвала, с деталями, на которые вы обратили внимание – это бесценно. Ребенок сразу почувствует, что вам не все равно.
Пример: «Слушай, как ловко у тебя получается делить в столбик. Ты быстро справился, да еще и без помарок» или «Как ты интересно ответила на заданный вопрос! Сразу видно, ты потратила на это время и результат отличный».
Хвалите не способности ребенка «какой ты умный», «ты крутой спортсмен» и т.д., а конкретные действия, процесс. Таким образом, вы мотивируете ребенка совершать новые действия, стремиться к лучшему результату.
Пример: «Я вижу, тебе пришлось хорошо поработать над ударом левой!», «Ты нашел отличное решение для головоломки».
Фразы типа «в следующий раз ты сможешь еще лучше!», «Готов поспорить, ты можешь круче», «Так держать, теперь только вперед!» снижают самооценку и мотивацию. Хвалите, но не делайте прогнозов на будущее, поддерживайте без этих ожиданий, которые ложатся грузом на плечи ребенка.
Хвалите процесс, отмечайте детали, радуйтесь и поддерживайте искренне то, что происходит сейчас. Это лучший способ создать здоровое стремление к тому самому «завтра еще лучше».
Но когда это произносится вслух, то звучит не как поддержка, а как некое давление и контроль с вашей стороны. Мол, давай, я буду за тобой следить, улучшай результаты.
Не сравнивайте. Просто вспомните себя в детстве, какого это было. Представьте, что вас начнут постоянно вслух сравнивать с кем-то сейчас. Представили? Тогда не будем тратить время и перейдем сразу к следующему пункту.
Не хвалите за ерунду, не перехваливайте ребенка. Если дело было плевым, то нечего выражать восхищение. Ребенок может подумать, что от него не ждут никаких серьезных успехов и результатов. Или, как вариант, будут делать только то, за что всегда получают свою гарантированную похвалу, ждать вашу оценку, даже когда не сделали ничего особенного. Мало того, ребенок может начать делать только то, за что гарантированно похвалят. А зачем рисковать?
В итоге, получится не уверенный в себе гармоничный человек, а нарцисс с завышенной самооценкой, обидчивый и невротичный.
Важно понимать, что мы формируем личности наших детей. Стоит грамотно подходить к похвале и поддержке, чтобы добиться максимально позитивного эффекта и не навредить ребенку.
