На самом деле, надо просто пробовать. Даже малыши – это уже маленькие человечки. Что рассмешит и улыбнет одного ребенка, еще не означает, что теперь вы «пуп улыбок» и можете рассмешить всех малышей.
Инструкция к кнопкам улыбусиков малышей
1. Искренняя улыбка. Если вы сами будете хмуриться и делать «серьезный» вид, ничего хорошего из этого не выйдет. Натянуто улыбаться и не быть искренним тоже не лучший выход.
2. Гримасы и смешные движения. Просто гримасничайте, изображайте смешную походку, танцуйте, все это со звуковым сопровождением. Побудьте клоуном, вас самих это тоже развеселит).
3. Нелепые странные вещи с подручными предметами. Уже начиная с полугода, малыши понимают, как точно не пользуются определенными предметами. Например, надетая кастрюля на голову – это нелепо, но забавно. Ложка на носу, которая еще и прилипла, а вы при этом строите какую- то рожицу, это очень весело. Дуршлак, через который, вы смотрите на ребенка, прекрасная замена подзорной трубе.
4. Смешные звуки и песенки. Пойте, импровизируйте, пародируйте животных (фыркающего ежика, сову и т.д.). Или включайте какую-нибудь детскую песню, а сами начинайте изображать действия и персонажей, о которых в ней поется.
5. Пальчиковые игры или игры с носком и другими мелкими (пальчиковыми предметами). В раннем детстве, с малышом важно играть и без других игрушек. Просто самим становясь игрушкой. Поэтому, когда ваши пальцы превращаются в каких-то веселых персонажей, у малыша наступает безудержное веселье.
6. «Кукусики». У малыша с 6 месяцев появляется чувство постоянства объектов. К игре с закрытым лицом «где мама», теперь можно добавить и другие предметы. Например, покажите интересный яркий предмет, пусть малыш его изучит, а потом накройте платком. И через некоторое время опять достаньте с улыбкой и словами (веселым голосом) «а вот он».
7. Стишки и книжки с красочными картинками. А еще лучше, фотографии с милыми животными.
8. Разговаривать и «сюсюкать» с малышами нужно! Сопровождайте каждое свое движение словами. Например, «а вот какая у нас ножка…такая сладкая, так хочется ее поцеловать; а вот сладкий маленький носик – сейчас я его пощекочу своим носиком».
9. Звуковые и тактильные игрушки. Не зря придумали погремушки, игры со звуковым сопровождением. И радует, и аудиальное восприятие развивает. Даже цветные баночки с разными крупами могут подойти. После полугода/года хорошо играть уже и с игрушками, наполненные всяким горошком.
P.S. В среднем, малыши начинают смеяться после 4 месяцев, у кого-то раньше или немного позже. Но, норма – всегда понятие относительное, поэтому не волнуйтесь раньше времени, что ваш малыш еще только улыбается, но не смеется.
До трех лет спокойно можно использовать «мы», обобщая себя и малыша. Но не затягивайте это надолго, всегда коробит, когда слышишь от какой-то мамы: «А вот сейчас мы с Леней в школу идем, в первый класс поступили». У детей стадия формирования идентификации личности начинается с 3 лет.
