В том, как родитель строит отношения с ребенком, всегда есть несколько плоскостей:
* как складываются отношения власти: родитель управляет ребенком или ребенок управляет родителем, формулировки правил жестки и не подлежат изменениям или в зависимости от ситуации они могут быть трансформированы и даже изменены и т.д.;
как проявляется забота: сколько внимания уделяется потребностям ребенка, как осуществляется непосредственный уход за ребенком, каково количество времени, которое родитель проводит с ребенком;
* как родитель реагирует на поведение ребенка: здесь речь идет о шкале «тепло»-«холодно» и о количестве поддержки и одобрения, которое родитель готов предоставить ребенку.
В каждом стиле родительского воспитания эти компоненты выражены по-разному. О том, как - пишет сайт agulife
«Мама всегда рядом»
Гиперопекающий стиль: родитель (сверх)ориентирован на потребности ребенка, обожает его и испытывает тревогу и страх, что с ребенком что-то случится. Такие родители присутствуют в жизни ребенка все время, пытаясь «подстелить соломку» и предотвратить возможные ошибки. Ребенок огражден от трудностей, с трудом осваивает навыки ухода за собой (до десяти лет мама или бабушка каждое утро встают перед ним на колени, чтобы завязать шнурки), не умеет о себе позаботиться. У него почти нет личного пространства и возможности влиять на то, что с ним происходит. Он не может выбирать, с кем дружить, как проводить свое свободное время, как одеваться. Этот стиль воспитания — «душный», родитель буквально живет жизнью ребенка (особенно если в его собственной жизни почти нет ничего важного и интересного) и требует от ребенка подчинения, манипулируя чувством вины. В характере ребенка закрепляется эгоцентричность, пользовательское отношение к другим одновременно с инфантильностью и нежеланием брать на себя ответственность. Вырастая, он долго не может решиться на начало самостоятельной жизни и живет с родителями. Впрочем, добиться от него заботы о родителях трудно — он сам предпочитает быть объектом чьей-нибудь заботы. Ключевая фраза этого стиля: «Мама столько для тебя сделала, а ты неблагодарный и жестокий». Основное переживание — тревога.
«Главное — порядок»
Сверхконтролирующий стиль: ребенок рассматривается как вечный «младший по званию», от которого требуется беспрекословное подчинение. Кровать должна быть заправлена, обувь — начищена, посуда — помыта, в дневнике — пятерки. Если ребенок получает оценку «четыре», то может быть наказан игнорированием, многодневным молчанием. Сверхконтролирующие родители деспотичны и нередко применяют необоснованно жестокие наказания. Об эмоциональной близости с ребенком не может быть и речи. Его шкаф, карманы и ящики стола проверяются, а личные дневники прочитываются с последующим разбором на семейных собраниях. Ребенок нагружен работой по дому без права выбирать, чем заниматься, а чем — нет. Если родитель позволяет ему иметь какой-то досуг, то и в нем ребенок должен добиваться успеха. В любой момент родитель может позвонить и проверить, где находится ребенок и что он делает. Общение проходит преимущественно в приказном тоне. В личности ребенка закрепляются такие черты, как низкая самооценка, зависимость, готовность терпеть, невнимание к собственным потребностям, жестокость к тем, кто слабее. Вырастая, он пытается сбежать, но самым простым способом побега нередко становится уход в мир алкогольных и наркотических грез. Ключевая фраза этого стиля: «Я выращу из тебя человека». Основное переживание — страх потерять авторитет.
«Правила нам не нужны»
Попустительский стиль: родитель ориентирован на потребности ребенка, дает ему много эмоциональной поддержки, но совершенно не является для него авторитетом. Жизнь семьи не разделена на «взрослые дела» и «детские» — малыш включается во все процессы, даже если речь идет о гостях допоздна. Большинство его желаний выполняется незамедлительно, но регулярной и последовательной заботы нет. Родитель не ставит ему рамки и границы — любое поведение рассматривается как нормальное, «детское». Ребенок может пропускать занятия, дружить с кем хочет, гулять где хочет. Он довольно рано становится самостоятельным, хотя бы потому, что должен заботиться о своем питании (чем-то себя накормить, если родители никак не могут проснуться после поздней вечеринки накануне) и развлечении (телевизор и компьютерные игры без ограничений). Родители с попустительствующим стилем воспитания не понимают, на какие трудности жалуются другие мамы и папы. Им кажется, что воспитывать детей легко и весело, в этом нет ничего трудного. У ребенка формируются и закрепляются такие черты, как необязательность, трудности в самоорганизации, неготовность выдерживать правила и нормы, тревожность, сложности с поддержанием иерархии. Ключевая фраза этого стиля: «Я лучший друг своему ребенку». Основное переживание — страх перед ответственностью.
«Скоро все будет хорошо»
Хаотичный стиль: родитель прыгает от одного стиля к другому. Начинает как контролирующий, но быстро теряет мотивацию и «стекает» к попустительскому. В родительских неудачах делает виноватым ребенка, активно манипулирует его поведением, чтобы снимать с себя ответственность за воспитание. Внезапно меняет правила. Исследует разные подходы к воспитанию, легко увлекается модными тенденциями в педагогике, но быстро теряет запал. Непоследователен в своих требованиях. В ответ на этот стиль родительского поведения в личности ребенка закрепляются низкая самооценка, неуверенность в себе и в завтрашнем дне, высокий уровень тревоги, стремление к изоляции, внимание к мелочам (нужно проконтролировать все, чтобы удовлетворить родителя и дать ему почувствовать себя справляющимся). Ключевая фраза этого стиля: «Я стараюсь, но из-за тебя у меня не получается». Основное переживание — злость.
Случается, мы с удивлением обнаруживаем, что «скатываемся» в один из перечисленных стилей воспитания. В ситуации усталости, стресса, истощения и нехватки времени ничего другого не остается, кроме как вести себя не самым достойным образом. Мы словно бы включаем режим экономии эмоциональных ресурсов. Но в норме, у большинства родителей получается быстро возвращаться к более-менее сбалансированному подходу, предполагающему разумное количество заботы, внимания, контроля, тепла и любви. К стилю, который можно назвать «средневзвешенным» всех перечисленных.
