Учителя и психологи, строго призывающие детей уважать личное пространство друг друга, не копаться в чужих вещах и никому не разрешать нарушать свои личные границы, не меняя тона, призывают родителей, следить за происходящим на личных страничках детей в соцсетях, по возможности читать переписку и заглядывать в «вотсап». По их словам, очевидная польза в данном случае намного превышает «незначительный» вред нарушения личного пространства, потери доверия со стороны ребенка и общей шпионской атмосферы. Ведь самое главное будет сделано – родитель сможет наконец понять, что творится в голове у ребенка, каковы его взаимоотношения со сверстниками, предостеречь, предупредить, предотвратить…
Оставив в стороне сомнительную моральную сторону данного поведения, поговорим об его практической ценности. В конце концов, понять, что творится в голове у ребенка, особенно подростка, невероятно трудно. А если говорить честно, то просто невозможно. Они действительно думают то, что говорят? Они на самом деле интересуются тем, о чем говорят? Что они на самом деле думают? Что они на самом деле любят? Может, правда, изучение их страничек, «лайков» и статусов поможет их лучше понять?
А вот и нет! Недавнее американское исследование, посвященное изучению потребительского поведения в социальных сетях, должно было выяснить, что на самом деле люди любят размещать на своих страничках. Но выяснило это исследование одну очень интересную вещь, которая среди прочего способна многое объяснить касательно поведения детей и подростков в социальных сетях.
Люди размещают на своих страничках в первую очередь то, что они хотят, чтобы другие люди у них увидели. То, что способствует поддержанию определенной репутации, то, что считается «правильным» в глазах их виртуальных друзей. А вовсе даже не то, что им действительно понравилось, возмутило или растрогало. Если это верно в отношении взрослых и рассудительных потребителей, это вдвойне верно в отношении детей и подростков, которым вопросы репутации и статуса в кругу друзей и знакомых особенно важны. Другими словами, то, что мы находим в результате шпионского просмотра детского телефона или тайной слежки за страничкой в «фейсбуке» это главным образом то, что они хотят показать своим друзьям, а вовсе не то, что их действительно волнует.
С другой стороны, нередко это именно тот вопрос, который задают родители, найдя на странице своего «тихого, домашнего» ребенка какие-то совершенно неудобоваримые вещи. «Что тобой двигало, когда ты размещал у себя этот кошмар?» Возможно, американское исследование как раз ответит на этот вопрос. Но что заставляет «тихого, домашнего» ребенка хотеть так выглядеть? И самое главное, почему родители не могут узнать это в разговоре с ребенком, а должны узнавать это, играя в Джеймса Бонда с ноутбуком? На это, к сожалению, не ответят даже самые опытные американские исследователи, и это каждому родителю предстоит выяснять самостоятельно.
