Когда мы с умилением смотрим на спящего младенца, нам кажется, что его сознание чистая доска. Мы думаем, что ему придется писать свою жизнь практически с нуля. Однако это совсем не так. К моменту нашего рождения наше сознание оснащено всем необходимым для нашей будущей жизни. Каждый из нас рождается имея врожденное знание. Это знание определяет наши таланты и способности, которые мы можем применить в профессиональной области, а также способности, которые нам необходимы в личной сфере. Чтобы легче было понять, о чем идет речь воспользуемся аналогиями. Представим, что каждый из нас это компьютер.
У каждого компьютера есть железо, программы и жесткий диск. Железо – это наше тело и мозг. Они материальны, измеряемы и задаются нашим ДНК. А еще, как у любого компьютера, у нас есть "софт" и "жесткий диск", которые относятся к сфере нашего сознания.
Жесткий диск" хранит знание, которое досталось нам от далеких и близких предков. Генетика, символьная память, восприимчивость к информации, языковые универсалии и многое другое записаны и хранятся на нашем "жестком диске".
"Софт" – это внутренние программы, которые позволяют активировать "жесткий диск". Они помогают нам ориентироваться в мире, обучаться, реагировать на человеческие коммуникации и многое другое. Благодаря им уже с рождения мы умеем по минимальным признакам определять лицо человека, различать цвета, объемы предметов, мелодии и т.п.
"Софт" и "жесткий диск" как раз и составляют наше врожденное знание. Жесткий диск мы должны постоянно пополнять новой информацией. Мы делаем это, когда учимся чему-то и приобретаем новые навыки. Так происходит процесс развития наших способностей, нашего внутреннего потенциала.
"Когда ребенок рождается, он еще ничего не умеет — ни разговаривать, ни пользоваться мобильным телефоном. Он вообще еще не человек. Позднее он всему научится, общаясь с родителями и сверстниками. От года до пяти лет — это время, когда у вашего ребенка формируются нейронные сети. И если вы хотите воспитать ребенка каким-то определенным образом, то занимайтесь им в первые пять-десять лет жизни. После привить какие-то привычки, умения, старания будет куда сложнее". (Филип Хайтович - Почему мы такие умные?)
То, что врожденное знание существует, для ученых – это не секрет. Сложность состоит в том, как его распознать и использовать. Будучи взрослыми мы должны помочь детям в этом. Вот несколько простых рекомендаций, которые помогут раскрытию потенциала вашего ребенка:
- Приучите ребенка заниматься спортом. Не ради олимпийской медали, а ради здорового тела.
- Почаще выбирайтесь на природу, обращайте внимание детей на звуки, запахи, краски и ощущения, которые дарит вам окружающий мир.
- Применяйте пет-терапию. Общение с животными необычайно полезно для подрастающего человека.
- Слушайте с ребенком классическую музыку (даже если вам не очень нравится), ходите на музыкальные спектакли.
- Знакомьте его с музеями и искусством.
- Предложите ему занятия в любом художественном кружке.
- Если вы видите, что у ребенка тяга к какому-либо занятию, то не препятствуйте ему в этом.
- Не ограничивайте ребенка своими представлениями, чем он должен заниматься.
- Улыбайтесь своему ребенку.
Автор статьи: Наоми Любимова, специалист по развитию потенциала человека, автор книги"Рожденный успешным: в поисках Американской мечты".
