Возможные причины
• Малыш пытается обратить на себя внимание. Очень часто при недостаточной заботе и любви, постоянной критике со стороны взрослых, дети стараются привлечь внимание любым образом, преимущественно через плохие, недопустимые действия, за которыми точно последует реакция со стороны взрослых.
Что делать: тут как раз все просто. Поговорить, объяснить, почему в последнее время мало уделяете внимание. Это может быть связано с выходом мамы на работу, постоянная занятость, личные проблемы. Извиниться и включиться в жизнь ребенка: узнавать как прошел день, как настроение, чаще хвалить, на негативные проявления стараться меньше обращать внимание. Проявлять ласку и теплоту. Например, малыш опять подрался, - обнимите его, и скажите: «Ты опять устал, злишься, но ведь ты не драчун, и мы тебя любим и всегда будем любить, и ты такой милый, когда не дерешься».
• Конкуренция за пьедестал. Ребенок привык быть в центре внимания и лучшим во всем. Но, в вашей семье появился другой малыш, и вы уделяете ему большую часть времени – не всегда старший ребенок спокойно и с радостью на этого реагирует, возникает ревность, озлобленность. Или, оказавшись в новом месте - детский садик/школа, ребенок оказывается за пределами всеобщего внимания, что для него непривычно, поэтому и ищет новый способ стать популярным.
Что делать: объяснить, что в нашей семье теперь появился малыш, и пока он маленький и мало что умеет, ему надо уделять больше внимания. Можно попросить о помощи старшего ребенка, поддерживать его, развивать в нем чувство заботы, ответственности по отношению к малышу. Если причина в других детях, сказать, что помогая в школе или детском садике, стараясь на уроках и слушая учителя, тебя заметят и будут больше обращать внимание.
• Адаптация к новому, стрессовое состояние. Когда ребенок сталкивается с новой, негативной для него ситуацией, появляется высокая тревожность. Не понимая, что происходит, как с этим справиться, он начинает выплескивать желчь на окружающих, зачастую на самых близких людях. Не слушает, что ему говорят, делает нарочно противоположное, дерзит, ведет себя излишне грубо.
Что делать: если произошедшее входит в ряд острых ситуацией, например как смерть близкого, развод родителей, переезд в новую страну, военное время, обязательно обратитесь к специалисту. Если вы не понимаете, что происходит, и проблема – в школе/детском садике, постарайтесь мягко обсудить. Можно попробовать поиграть с ребенком в игру, где можно проиграть эту ситуацию. Дети часто моделируют в игре то, что их волнует в жизни. То же и с рисунками. Если малыш любит рисовать, предложите порисовать вместе то, что он захочет.
• Обида. Когда ребенок сильно обижен на кого-то из окружающих, и у него не было возможности высказаться и исправить ситуацию, он может начать мстить за это.
Что делать: Постарайтесь понять, на что или кого может быть обижен малыш. Может, его обижают другие ребята, может кто-то из воспитателей или учителей несправедливо относится, может вы слишком часто его ругали, даже в тех ситуациях, где он считает, что был прав.
• Подверженность насилию. Зачастую, если рукоприкладство или моральное унижение присутствуют в жизни ребенка, он становится или очень зажатым и тихим, или наоборот, начинает проявлять злость по отношению к более слабым детям, повторяя те же действия, которые были совершенны над ним.
Что делать: обратиться к специалисту. Простые разговоры внутри семьи не помогут.
• Выплеск подавленных эмоций. Если в семье ребенку не дают вовремя выплакаться, не обращают внимания на его проблемы, он вынужден все держать в себе. Но, нам всем нужно вовремя уметь расслабиться, отпустить все проблемы. Ребенок, не умея еще справляться со своими чувствами, начинает вести себя агрессивно.
Что делать: общаться с ребенком, показать возможные способы выплеска эмоций. Это может быть рисование или лепка, битье груши/подушки (специально купленной только для битья), возможность рвать бумагу на мелкие кусочки. Чаще хвалить, говорить, что у тебя все получится, ты молодец. Желательно записать ребенка в спортивный кружок или борьбу.
• Подражание. Дети впитывают все увиденное как губка. Не умея еще отсеивать все ненужное и негативное, они могут начать повторять абсолютно все увиденное или услышанное. Это может быть следствие жесткого фильма или мультфильма, компьютерных игр, подражание «кумиру» , например в лице обожаемого друга, на которого хотелось быть похожим, а он грубо и драчливо себя ведет.
Что делать: стараться переключить внимание ребенка на более спокойные и положительные увлечения. Просто запретить и пригрозить наказанием, не поможет. Запретный плод всегда сладок. Если в вашей ситуации проблема в подражание другому ребенку, обсудить и стараться понять, а чем именно он нравится. Познакомить ребенка с другими детьми, ввести в новые кружки, где малыш сможет себе найти новых друзей.
Тут приведены основные причины возникновения отрицательного поведения у детей.
***
И напоследок, не забывайте о самом главном: в отношении со своим малышом: слушать, любить, уметь всегда поддержать и приободрить, ставя акценты на хороших качествах и действиях ребенка.
