logo



8 аспектов вредного влияния гаджетов на детей

12.02.2017 |

8 аспектов вредного влияния гаджетов на детей

Наши дети и их современные реалии значительно отличаются от нашего детства. Современный ребенок уже к двум годам своей жизни легко пользуются планшетами, телефонами и компьютерами.



Зачастую родители гордятся достижениями своих юных гениев, считая, что детишки, рожденные в эпоху прогресса, должны обращаться с электроникой на «ты». Зато врачи бьют тревогу, объясняя, как пагубное увлечение может сказаться на здоровье малышей.

Статистика неумолимо гласит, что современные дети возрастом от 3 до 5 лет проводят перед телевизором или компьютером по 4 (!) часа в день, вытесняя столь необходимое для развития устойчивой психики и интеллектуальных навыков общение с родителями.

Потому разберем ряд доказанных аспектов вредного влияния гаджетов.

1. Воздействие радиомагнитных волн. Волны, излучаемые гаджетами, воздействуют на мозг ребенка, который, реагируя на них, пребывает в постоянном напряжении. Отсюда детская нервозность, повышенная раздражительность, возбудимость, излишняя плаксивость, беспокойный сон. Волны воздействуют даже на ребенка, который находится на расстоянии менее 2-х метров от мобильного, компьютера, планшета и т.д. Потому ни в коем случае не оставляйте планшет или телефон неподалеку от спящего ребенка.

2. Сколиоз и другие заболевания костно-мышечной системы. Несформированная костная система ребенка нуждается в правильном развитии, нагрузках, а в случаях надобности – коррекции. Однако все это нивелируется при отсутствии движения и активности, когда малыш, сгорбившись, сидит у монитора.

3. Замена подвижных игр на гаджеты. Это очевидно, что дети, сидя за компьютером, лишены достаточной двигательной активности, что в итоге сказывается на слабом физическом развитии, отсутствии иммунитета.

4. Игнорируется принцип проведения на природе от 3 до 5 часов в день. Думаю, мало кто видел детей, сидящих рядом с мамами в парках или на детских площадках с планшетами в руках. Видя альтернативное развлечение, дети с удовольствием катаются на качелях, бегают, прыгают. А вот дома родители, пытаясь выкроить для себя хоть немного свободного времени, подсовывают ребенку планшет, привыкая к столь удобному способу утихомирить непоседу.

5. Психические расстройства. Медики выделяют ряд особенностей, характеризующих поколение подростков, воспитанных компьютером, а не родителями. И одна из них – психические расстройства, а также чрезмерная агрессия, спровоцированная искаженным мировосприятием.

6. Слабо развитая речь, проблемы с речью. Мультфильмы, игры, в которых герои комментируют свои действия, не развивают речи ребенка. Малыш воспринимает и развивает ее лишь в процессе бесед со взрослыми – он обучается навыкам общения, жестам, учится воспринимать и выражать эмоции и регулярно обогащает свой словарный запас. А к диалогам в мультиках и играх ребенок остается безучастным, цифровые картинки совершенно не выполняют задач развития коммуникационных навыков. В последствие это также вызывает проблемы с запоминанием и слабое восприятие информации на слух.

7. Искаженное видение мира. Если ребенок воспринимает мир преимущественно посредством электронного монитора, это обуславливает скудное воображение, ограниченное тем, что он видит с экрана и лишает возможности научиться видеть красоту вокруг.

8. Снижение творческой активности. Дети, воспитанные на компьютерных играх, мультфильмах вырастают апатичными, совершенно не заинтересованными в том, чтобы занять себя, выразиться творчески. Детей даже не тешит компания одногодок.

Несмотря на все перечисленные выше пункты, многие родители возражают, заявляя, что их малыш то и дело играет в «полезные» игры, с помощью которых ребенок развивает интеллект.

Так почему же мы, не раз услыхав о вредности гаджетов для детей, по-прежнему их используем? Для родителей это скорее оправдание их собственной лени или нежелания проводить время с малышом. Однако все родители должны помнить, что ребенку нужно читать, чтобы он слышал человеческую речь, а не смотреть мультфильмы. Никакой ноутбук не поиграет с вашим малышом в мяч, не побегает с ним на площадке и не сыграет в прятки.

Причем сам по себе ребенок выберет максимально простой и доступный ему способ времяпрепровождения, то есть планшет, потому большую часть занятий  нужно предлагать малышу на выбор. Разумеется, лучше предложить чтение книги или совместную прогулку в парке, чем сидение перед компьютером. Причем занятия должны быть увлекательными, а не такими, которые позволяют лишь отмахнуться от малыша. Тогда ребенок, получающий удовольствие от лепки, катания на самокате или игры в детское домино, сам никогда не потянется к компьютеру. Дошколенка можно определить в какие-либо кружки в зависимости от темперамента самого ребенка – кому-то понравятся танцы и каратэ, а кому-то по душе придутся музыка и рисование.

Не забывайте также, что дети копируют поведение своих родителей, и, если вы привыкли коротать вечера перед монитором или телевизором, реальность ребенка это зафиксирует и будет восприниматься, как руководство к подобному действию. Однако следует учитывать и тот факт, что наши дети рождены в совершенно ином мире, где балом правят современные технологии, а потому полностью изолировать их от контакта с современными достижениями невозможно, да и не нужно. Но все нужно делать с умом и без ущерба для развития и здоровья. 

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Мама:
— Да, Вероника, наверное, мы тебя избаловали... Придётся тебя
наказывать!
— Как это — вы избаловали, а меня наказывать?

 

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.6590 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.