logo



Казнить нельзя помиловать… (Стоит ли наказывать ребенка)

24.03.2015 |

Казнить нельзя помиловать… (Стоит ли наказывать ребенка)

Любой родитель хочет, чтобы его ребенок был самым счастливым, самым лучшим и успешным человеком в будущем. Для достижения этой цели, каждый использует свои методы воспитания, в том числе и свои методы наказания.



Есть семьи, в которых за любое отклонение от установленных правил, ребенок неизбежно наказывается стоянием в углу, или он вынужден часами слушать угрозы бабайкой, который забирает плохих детей. Есть родители, которые перестают разговаривать со своим ребенком, даже не догадываясь, что это одно из самых страшных наказаний в понимании малыша. И конечно, к сожалению, до сих пор существуют и такие родители, для которых шлепок и подзатыльник считаются лучшим выходом из любой непонятной ситуации. Ребенок, выросший в такой семье, наверняка будет иметь низкую самооценку в будущем, и будет вынужден жить с постоянным недоверием и обидой на всех и вся.

Другая же недопустимая крайность – это полное отсутствие наказаний за любые проступки. Ребенок, который с детства знает, что ему дозволено творить все, что его душе угодно, и за это не последует никакого наказания, никогда не узнает разницу между добром и злом, между собственным удовольствием и чужой болью и обидой. Он никогда не сможет принять общество, в котором всегда существуют правила и нормы поведения.

И тот и другой вариант родительского поведения не имеет никакого отношения к воспитательному процессу, в первом случае – это необоснованная жестокость, во втором же – элементарное попустительство по причине незнания или нежелания. Психологи утверждают, что наказания – это необходимый процесс воспитания, только так мы сможем воспитать в ребенке ответственность и уважение к окружающим людям, только так ребенок сможет понять, что всегда существуют границы дозволенного, только так он сможет вырасти в справедливого, но любящего родителя. Как же наказывать, чтобы ребенок не переставал чувствовать себя самым любимым и лучшим малышом в мире, но в то же время, чтобы он извлекал урок из произошедшего?

Задайте себе вопрос, почему вы хотите наказать ребенка? Просто для того, чтобы выплеснуть на него свои эмоции, или ваша задача не допустить повторения подобной ситуации в будущем и прояснить для себя и малыша причины и последствия такого поведения?

Если для вас важнее сделать выводы, то следуйте этим советам

1. При малейшем сомнении в своей правоте и необходимости наказания, не наказывайте. Наказаний «на будущее» не бывает. Поверьте, совет выйти в другую комнату и посчитать до десяти – действует! Сначала вам самим необходимо разобраться со своими эмоциями, а уже потом говорить с ребенком.
2. Сколько бы проступков ни совершило ваше чадо за один день, наказание может быть суровым, но единственным. Ни в коем случае не наказывайте за каждый проступок отдельно, только «оптом», за все сразу.
3. Что бы ни произошло, никогда не унижайте ребенка. Он должен понять то, что поступил неправильно, но ни в коем случае он не должен чувствовать себя ничтожным и нелюбимым. Вы не должны разрушать самоуважения ребенка, показывая, что взрослым можно все. Наказывая, критикуйте поведение и поступки, а не самого ребенка, он должен четко знать, за что наказан.
4. Наказывайте ребенка сразу после произошедшего, а не через длительный промежуток времени. Один раз наказав его за проступок, не вспоминайте ему его при каждом удобном случае, не учите ребенка быть мстительным и злопамятным. Любой поступок имеет срок давности. То же касается и временных рамок самого наказания: обязательно озвучьте промежуток времени, на которое ребенок получает наказание.
5. Никогда в наказание не забирайте у ребенка то, что вы ему уже подарили. Так вы поощряете его успехи, и неправильный поступок сегодня не отменяет все хорошие поступки, произошедшие ранее.
6. И самое главное, научитесь мириться с ребенком и прощать его. Придумайте свой ритуал примирения, чтобы ребенок четко знал, что с этого момента страница перевернута, и возврата к неприятным переживаниям больше не будет.



Именно глядя на нас, ребенок вырабатывает для себя ту или иную схему общения со своими друзьями, родителями и людьми, которые просто встречаются им по жизни. Мы, в первую очередь, должны сами научиться отвечать за свои поступки, и только тогда мы сможем научить этому своих детей.

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Она спряталась под письменный стол, а я хожу вокруг и сокрушаюсь, что никак не могу её найти. Комментирую каждое своё движение: Может Тася спряталась в аквариум, затаилась среди рыбок?

Из-под стола слышится: Нет.
-- Что, не спряталась среди рыбок?
-- Не спяталась.
-- Тогда она, наверное, залезла за диван?
-- Нет.
-- А, может, она ушла на кухню?
-- Нет, не ушла.
-- Всё! Я нашёл Тасю! Вот же она! – тычу я в фотографию на стене.
-- Это я, -- подтверждает вылезшая по такому случаю из-под стола Тася.
Нашёл-таки дедушка свою девочку.

Валерий Авдерин

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.8519 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.