Эти ошибки делала и я и, возможно, гораздо больше, чем некоторые, но мне хватило сил и понимания исправить, быть может, не все их, но большую часть уж точно. И я буду рада, если мои советы помогут другим родителям в воспитании детей.
После рождения моей первой дочки, я ни за что бы не поверила тому, кто сказал бы мне, что когда-то у меня будет трое детей, и я буду тихо счастлива. С рождением старшей дочери моя жизнь превратилась в кошмар и ужас: она плакала без перерыва, она не ела практически ничего с самого своего рождения, она болела так, что даже сейчас, по прошествии уже 12 лет, мне страшно вспоминать. Поэтому, когда родилась моя вторая дочь, я была приятно удивлена, и никак не могла поверить своему счастью. Машка была ребенком-подарком: она с рождения спала, как сурок, она ела все, что ей дадут, она всегда улыбалась всем и всегда, даже, во сне. Я смотрела на нее и думала: «Так не бывает...» И я оказалась права.
Примерно в 2, 5 года я начала понимать, что вместо маленькой принцессы в моем доме появилась маленькая разбойница, с которой я не в силах справиться. Эта девочка в считанные секунды моего недосмотра умудрялась спрятаться в стиральной машине или в духовке, она строила пирамиды из стульев рядом с открытым окном, она выскакивала на дорогу под колеса машины, и сигала с разбегу с самой высокой горки на детской площадке. В доме все было перевернуто вверх дном, ничто не могло увлечь и заинтересовать ее хотя бы на 10 минут. К старшей дочке перестали приходить подружки и нам отказали в одном детском саду, потому что Машка просто не давала детям играть там, где она находится. Последней каплей в этой истории были слова нашего детского врача. Войдя к нему в кабинет, Машка, как всегда рванула к его столу и из ящиков полетели бумага, ручки, наклейки и прочие врачебные принадлежности. Доктор поймал ее тогда, когда она потянулась к розетке его компьютера. И тогда наш вежливый и всегда очень терпеливый врач сказал: «Вы меня извините, я не имею права говорить вам эти вещи до 5 лет, но у вашего ребенка все признаки будущей гиперактивности. Нужно что-то делать уже сейчас». Возможно, он тогда был не прав и слишком однозначен, но именно ему я обязана тем изменениям, которые произошли в нашей жизни.
Я уже через два дня нашла психолога, которая помогала таким детям, вернее даже сказать, не детям, а родителям, которые изначально вели себя неправильно со своим ребенком. Я перекопала всю существующую информацию о детях, похожих на мою дочь. И вот к каким выводам я пришла. Я сама виновата в том, что мой ребенок стал таким. И мне предстояла серьезная и долгая работа над самой собой, требующая невероятного терпения и настойчивости.
Вот те изменения, которые мне пришлось внести в нашу жизнь, и которые коснулись всей семьи, а не только меня и Машки:
- Спокойствие! Только спокойствие! Это первое правило общения с возбудимыми детьми. Ни в коем случае не кричать, сдерживая свое раздражение, т. к. именно от такой реакции возбуждение ребенка еще более усиливается.
- Применять физический контакт с ребенком как можно чаще: обнять ребенка, поцеловать, погладить по голове.
- Обязательный четкий распорядок дня, с обязательным дневным сном. Ребенок должен знать, что его ждет, так он спокойнее и без лишнего возбуждения воспринимает все последующие изменения.
- Одними и теми же словами в одном и том же тоне повторять свою просьбу до тех пор, пока ребенок ее не выполнит.
- Во время криков и капризов оставить его в комнате одного, чтобы не было зрителей на его спектакле.
- Научиться правильно и спокойно говорить ребенку «нет».
- Убрать из детской все бесполезные игрушки. Оставить только то, что действительно развивает вашего ребенка. В нашем случае я оставила пару кукол, кроватку, игрушечную посуду и кукольную коляску. Все поющие, прыгающие и кричащие игрушки были спрятаны в мешок.
- Свести к минимуму просмотр телевизора.
- Читать на протяжении достаточно продолжительного времени одну и ту же книгу.
- Исключить, хотя бы на время, посещение людных шумных мест, таких как: магазины, рынки, большие парки.
- И самое главное правило! Как можно больше времени проводить вместе со своим ребенком. Прогулки на детской площадке с дикими воплями индейца и лазаньем по высоченным горкам были нами на время забыты. Мы выходили на прогулку с игрушками для песка, или с книгой, или пластиковым ведерком и собирали в него шишки, листочки и камушки. Таким образом, даже во время прогулок, ребенок не был предоставлен сам себе.
Это далеко не все изменения, которые пришлось внести в нашу жизнь, и их было совсем непросто соблюдать, и не раз хотелось все бросить, потому что так, как было, было гораздо проще для всех. Но!!! Когда мы месяца через три - четыре зашли на прием к тому самому детскому врачу, Машка села посередине комнаты и тихо начала строить пирамидку из кубиков. Доктор перевел изумленный взгляд с нее на меня и шепотом спросил: «Что вы с ней сделали?». И тут я поняла – это победа!
Отнюдь не всегда гиперактивность – это проблемы в поведении ребенка, зачастую это наше неумение, по разным причинам, найти общий язык с нашим собственным ребенком. Благодаря тому, что я вовремя это поняла, моя маленькая разбойница превратилась обратно в маленькую принцессу.