Жили-были времена года. Это были четыре девушки, которые охраняли покой жителей. И следили за погодой. Они жили все в одном доме. Но, бодрствовала только одна. А трое девушек спали. Когда наступало время, хранительница погода будила следующую, а сама ложилась спать. Звали их Лето, Осень, Зима, Весна.
Лето
Жила-была девушка, и ее звали Лето. Это была красивая длинная девушка, в желтом платье с голубой шляпкой. Лето очень любила солнце и море. Поэтому обычно проводила все свободное время на пляже. По вечерам Лето гуляла на улице, когда было уже не так жарко. Девушка всегда носила с собой голубую сумочку, где лежала вода, если вдруг захочется пить. А пить хотелось всегда, потому что было очень жарко. Поэтому Лето днем бегала от мазгана к мазгану, или купалась в море.
Осень
На смену Лета приходит Осень. Осень – красавица с зелеными волосами и голубыми глазами. Осень любила одеваться удобно, и любила белый цвет. Поэтому, если вы увидите на улице девушку с зелеными волосами в белом легком костюме, вы не ошибетесь, это она. Осень была хохотушкой и очень любила праздники. Она часто гуляла по городу, радуясь цветам, которые распускались. Самым ее любимым праздником был Рош-ха-Шана. Осень всех угощала медом и яблоками. А еще Суккот. Когда не надо сидеть дома и есть, а лучше это делать в специальном шалаше – сукке. Иногда на улице появлялось много песка, и вместо дождика в небе был песок. И Осени приходилось отсиживаться дома в такую погоду или надевать специальную марлевую повязку на лицо и очки. Когда заканчивался праздник Суккот, шли дождики. И девушке приходилось искать сапоги и зонтик у Зимы. Не сидеть же дома, когда на улице идет первый дождик. А потом прилетали птицы. И Осень понимала, что пора ложиться спать и будить Зиму.
Зима
Зима - милая небольшого роста девушка с черной копной волос всегда жаловалась на холод. И на улице ей было холодно, и дома. И все никак не удавалось согреться. Поэтому очень любила пить какао или горячий шоколад. А иногда и сидер. Зима любила дождики. У нее всегда в шкафу стояли резиновые сапожки и был приготовлен зонтик. И как только начинался дождь, девушка сразу же бежала на улицу. Шлепая по лужам и распевая песни. Когда дождик заканчивался, на асфальте всегда было полно улиток, причем всяких разных: и маленьких, и больших, и даже огромных. Иногда Зима ездила в горы, и тогда специально надевала теплую куртку и перчатки. Иногда ей везло, и она заставала снег. Вот тогда то и наступало полное веселье: и покататься на горках, и слепить снеговика, и покидаться снежками можно было всласть. Зима была самой ленивой из всех четверых девушек. Солнышко светило мало, и вечер наступал очень быстро, а как только солнце уходило, Зима уже шла домой, спать или пить свое какаошко.
Весна
Иногда Зима спала очень долго, что Весна сама уже вставала и укладывала бедную девушку спать, накрыв ее теплым пледом. Весна очень любила природу. В ее желтые пушистые волосы всегда были вставлены цветы, а в руках - ветки миндаля. С распустившимися белыми цветочками. Девушка любила ходить на рынок. Там столько было всяких вкусностей. И на удивление не очень жаловала хлеб. Поэтому устраивала себе небольшой отдых от него на неделю, и ела только мацу. Праздник называется Песах. Из всех четверых девушек, Весна была самая трудолюбивая. Поэтому она часто убиралась, наводила чистоту в доме. А перед Песахом устраивала генеральную уборку. А потом незаметно наступала жара, солнышко припекало все сильнее, и Весна шла спать. Лето опять брала погоду в свои руки.
***
Эти сказки хорошо читать самым маленьким. Если ваш малыш уже взрослый, и знаком со временами года, можно дополнить сказки, описать больше дополнительных признаков каждого времени года, рассказать больше про праздники. Или предложить ребенку закончить сказку самому.
Обсудите "забавные" различия во временах года в Израиле и в странах исхода
1. Страна-перевертыш. Помните, Алиса летела в колодце и все пыталась понять, неужели она сейчас окажется в стране антиподов, «где все ходят на головах, вверх ногами». Вот примерно так оно и есть (если оставить в стороне географические познания).
2. В северных странах птицы улетают на зиму, а сюда прилетают.
3. Сезон дождей тут тогда, когда там идет снег.
4. Пришла «зима» - улитки вылезли на улицу.
5. Если вдруг выпадает снег, то все закрывается: никто не учится, не работает, а пользоваться транспортом нельзя.
6. Если вдруг идет «хамсин» - песчаная буря, значит, это осень.
7. В Израиле нет четкого разделения на 4 времени года. Есть «лето» и «зима».
8. Новый год тут наступает не зимой, как у всех, а осенью.
9. Во время зимы люди достают демисезонные куртки и резиновые сапоги. Теплые куртки и пальто начали продавать тут только после большой алии из СССР. До этого все спокойно обходились.
Поэтому, рассказывать о зиме, описывая Новый год, выпавший снег, зимние игры, - бессмысленно. Так же и об осени – с пожелтевшими листьями, которые постепенно опадают.
Как превратить свой урок в игру
1. Сделайте специальные картинки с признаками времен года.
2. Приготовьте карандаши/краски и листы бумаги, пластилин. Создавая и творя самому, мы быстрее запоминаем новую информацию. Например, после своего рассказа, слепите вместе с малышом или нарисуйте любимую пору.
3. Проиграйте времена года - сделайте постановку сказки. Придумайте интересные образы, причем не обязательно что-то специально мастерить для этого. Можно использовать аксессуары. Например, желтый и голубой цвета – символы жаркого солнца и моря. Сапоги, зонт – зима. Яблоко, мед, зеленый цвет – осень. Просто включите ваше воображение.
4. Пройдитесь прогуляться, и пусть малыш попробует указать на признаки того времени года, которое сейчас.
5. Игра «А что было у нас…». Вспомните вместе яркие моменты из прошлого года. И пусть малыш постарается вспомнить и понять, в какое время года происходили те события.
