logo



Раннее развитие младенца: как и чему научить ребенка до года

18.04.2017 |

Раннее развитие младенца: как и чему научить ребенка до года

Бывает так, что родители в погоне за модой раннего развития ребенка, забывают о самой причине развития, то есть о ребенке. И в результате получают не просто всесторонне развитого ребенка, а натренированного неврастеника. Именно вокруг этой проблемы ведутся постоянные жаркие споры в около-родительской среде с подключением всевозможных специалистов и исследований.



В целом же, мягкий и разумный подход к развитию младенца с участием заинтересованности самого ребенка, пусть еще и совсем маленького, плюс доброжелательный контакт важного для него взрослого, без маниакальной отчаянной попытки загнать его в рамки повышенных требований, скорее благоприятно скажется на подрастающем человеке.

Мы узнали у Лены Даниловой (один из новаторов раннего развития в России, автор спортивного комплекса для детей «Ранний старт», создатель интернет-портала и множества методических пособий и книг по развитию ребенка, мама пятерых детей) насколько важно заниматься с детьми до года. Лена говорит, что заниматься с детьми важно всегда. Для первого года особенно важно развивать ребенка физически. А познавательный интерес, который естественно присутствует в ребенке, важно не гасить и давать ему раскрываться.

Чтобы определить для себя круг развивающих программ, стоит сначала познакомиться с некоторыми из них:

  • Грудничковое плавание

Грудничковое плавание, наряду с гимнастикой младенцев, одно из самых популярных направлений развития младенца. Все мы знаем, что новый человек находится девять месяцев жизни в водной внутриутробной среде. Поэтому, появляясь на свет, привычная водная среда для него действует успокаивающе. К тому же, у младенцев присутствует плавательный рефлекс. Именно эта особенность является поводом для идеи о грудничковом плавании.  Идеологи этой системы считают, что ребенка стоит приучать с первых дней жизни к плаванию, пока не угас плавательный рефлекс. Проныривание младенца, по мнению приверженцев раннего плавания, подталкивает ребенка к общему физическому развитию основных навыков, укрепляет иммунную систему, тренирует выносливость.

И именно к плавательным рефлексам апеллируют противники грудного плавания, связывая рефлекс плавания с тем, что он необходим для младенца, как защитная реакция для спасения жизни в непредвиденной ситуации, а поощряя этот рефлекс, это приводит младенца к постоянному неизбежному ощущению стресса. Такой стресс формирует недоверие к внешнему миру, в том числе к самой матери, которая не защищает ребенка от потенциальной опасности. С другой стороны, противники плавания младенцев не исключают мягкий подход. Конечно, считают они, что именно о плавании говорить еще рано, но некоторые водные упражнения сначала в маленькой ванной, а с трех месяцев в большой ванной с родителями или какой-то опорой, и далее в бассейне вполне можно выполнять по их мнению.

В Израиле, например, в институте физкультуры и спорта им. Вингейта есть тренеры, которые учат детей раннему плаванию в бассейне с трех месяцев.

  • Младенческая гимнастика и массажи

Вокруг гимнастики для младенцев еще больше споров, метаний и слухов, чем вокруг грудничкового плавания. Во-первых, потому что техник грудничковой гимнастики великое множество от самых легких в виде поглаживаний до экстремальных в виде так называемой «бейби-йоги».

Конечно, для детей с особенностями развития, массажи и гимнастика в некотором виде необходимы. Это не вызывает сомнений практически ни у каких специалистов. Вопрос возникает, насколько нужны профилактические массажи и гимнастика для здоровых детей с нормальным развитием.

Легкий вид массажа-гимнастики, который может проводить сама мама -  поглаживание ребенка и в процессе процедуры увеличение темпа нагрузки на определенные мышцы. Гимнастика основывается не только на врожденных рефлексах (например, рефлекс опоры, когда младенца ставят на ножки, без переноса тяжести веса тела, придерживая, и малыш опирается о твердую поверхность), но и на тактильном контакте с матерью и тренировке дыхания.

Считается, что занятия гимнастикой на мяче или фитболе возможны с трех месяцев. Они помогает развитию вестибулярного аппарата, координации движений и тренируют мышцы спины, шеи, брюшного пресса и ног.

Гимнастика с дополнительными элементами возможна, когда у ребенка развивается хватательный рефлекс с использованием колец, лестниц и т.д. Для детей до года, есть даже специальные развивающие спортивные комплексы, которые способствуют развитию физической активности. Например, стандартный «Ранний Старт» можно использовать с рождения, на первом этапе используя горку, как детский трек для тренировки ползания, а далее, когда ребенок начинает ползать и вставать, можно подключать остальные элементы.

Динамическая гимнастика – система упражнений для младенца, стимулирующая физическое развитие ребенка, встречается в самых разных вариантах. В этом виде гимнастики основную нагрузку на себя берут от рождения подвижные суставы младенца. Взрослый после предварительного массажа и подготовки ребенка, постепенно начинает наращивать активность, начиная от легких покачиваний за ручки и в перевернутом виде за ножки малыша, и до серьезных скручиваний на плечо взрослого. Адепты этой системы утверждают, что она способна стабилизировать мышечный тонус ребенка, развить суставы, а также развивает вестибулярный аппарат, укрепляет иммунную и сердечно-сосудистую системы, стимулирует выносливость.

Есть ряд противопоказаний к динамической гимнастике, например, проблемы с сердечно-сосудистой системой, неврологические отклонения, дисплазия тазобедренных суставов.

  •  Закаливание

Процедура стимуляции иммунной системы. Есть разные методики закаливания, но основной принцип положительного результата – это регулярность. В методике семьи Никитиных закаливание младенца холодной водой рекомендуется начинать со второго дня жизни ребенка для запуска процессов терморегуляции. В дальнейшем, рекомендуется  продолжать обливания холодной водой, не одевать на ребенка много одежды, оставлять стопы ног голыми, давать подросшему ребенку ходить по полу без носочков, соблюдать оптимальный температурный режим в помещении, не перегревать.

Не все родители психологически готовы к закаливанию ребенка холодной водой, поэтому некоторые начинают с легких обтираний, постепенно переходя к контрастному душу.

  • Развитие интеллекта

Ребенок до года впитывает в себя огромное количество информации, поэтому важно не перегружать его занятиями, а вводить развитие в форме игры. Можно показывать ребенку красивые картинки, репродукции шедевров мировой культуры, включать музыку. Методик развития в этой сфере много - от Монтессори- игр и кубиков Зайцева до игр Никитиных. Одна из самых популярных методик – карточки Домана. Рекомендовано начинать занятия с трех месяцев. Суть методики в том, что ребенку показывают на ежедневной основе карточки с изображением предмета и словом. По этой методике ребенок учится запоминать не буквы, а сразу слова, обучаясь раннему чтению. Не все психологи однозначно относятся к карточкам, полагая, что такой метод воздействует на механическое запоминание, неправильно формируя умение получать и применять знания.

  • Развитие языковых навыков

Педагоги раннего развития считают, что раннее развитие речи важно для ребенка. Уже в первые месяцы формируются отделы головного мозга, отвечающие за речь, поэтому так важно, чтобы ребенок слышал живую речь (книги, сказки, стихи), так же с первых «гулений» важно повторять за ребенком слоги, включать разную приятную музыку в доме, где находится младенец. В семьях, в которых родители говорят на разных языках, обычно обучение, как минимум двум языкам, является нормой. Давая ребенку больше иностранной языковой среды, родители повышают шанс в быстром освоении языков. Чем чаще ребенок слышит песни, речь на иностранном языке в младенчестве, тем больше вероятность, что он освоит иностранный язык в период формирования речи.

Лена Данилова объяснила, что с ребенком до года не нужны никакие специальные занятия иностранным языком, с ним не нужно разговаривать на иностранном языке, если для родителей он не является родным. Но при этом ребенку можно давать слушать разную иностранную речь, в этом может помогут помочь песни разных народов. Если ребенок до 8 месяцев слышит, именно слышит, иностранную речь, то в более взрослом возрасте ему будет легче усваивать те языки, которые он слышал.

Главная задача раннего развития ребенка не получить от малыша максимальный результат за короткий срок, а дать ему возможность гармонично развиваться в своем естественном направлении. Поэтому свежий воздух, тактильные контакты, наблюдения и разумная физическая активность могут мягко помочь ребенку познакомиться с окружающим миром и не утратить интерес познания, который и является основополагающим двигателем интеллекта подрастающего Человека.

 

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

300250_konk


Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.



Слово детям

- Мама, а откуда берутся дети?
- Откуда? От верблюда! - ответила верблюжонку мать.


Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





2.5032 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.