Одаренные дети в системе образования Израиля - факты, законы, цифры

03.01.2017 |

Одаренные дети в системе образования Израиля - факты, законы, цифры

Несколько дней назад комиссия Кнессета по вопросам образования обсудила тему одаренных детей (“мехунаним”) в системе образования Израиля, сообщает официальный сайт Кнессета.




Зав. отделом по работе с одаренными детьми министерства образования г-н Менахем Надлер представил комиссии стратегию работы министерства в вопросах выявления и продвижения в системе образования Израиля одаренных детей.

Мы думаем, что информация, представленная в Кнессете, наверняка вызовет немалый интерес у наших читателей, среди которых точно есть немало родителей талантливых и эрудированных детей.  Вот что было сообщено членам комиссии:

  1. Согласно принятым в мире критериям, “одаренными детьми” считаются 1%-5% детей, которые выгодно выделяются своими интеллектуальными и когнитивными способностями. В Израиле “одаренными” (“мехунаним”) учениками считаются 2% - 2.5% от всех учеников в системе образования. Эти ученики должны иметь IQ выше 130 баллов, и успешно пройти экзамены на выявление одаренных детей, которые проводит ежегодно министерство образования.
  2. Выявление одаренных учеников начинается с того, что каждая начальная государственная школа (“независимые школы” ультра-ортодоксальной и ряда иных систем образования не участвуют в этом процессе) представляет список 15% лучших учеников, которых школа направляет на единый гос. экзамен по выявлению одаренных учеников. Однако, если школа настаивает, Минпрос допустит до экзаменов и 17%, и 18%, и даже 20% учеников такой школы.
  3. Экзамен Минпроса на выявление “мехунаним” проводится в еврейском секторе во втором классе (“кита бет”), а в арабском, в связи с большей сложностью изучения языка - в третьем. В данный момент министерство взвешивает перенос всех экзаменов на третий класс, поскольку во втором классе дети еще маленькие, не все умеют писать и считать, и не всегда готовы сдавать такие экзамены. Наблюдается даже корреляция успеха в экзамене в зависимости от месяца рождения! Более старшие дети сдают экзамены успешнее.
  4. Как выяснилось на заседании комиссии, и это стало сюрпризом для всех присутствующих, каждый ребенок, направленный школой на экзамен по выявлению одаренных детей (“мивхан мехунаним”), имеет право сдать его - вне зависимости от даты проведения экзамена! Если в день единого экзамена ребенок болел, был с родителями за границей, испугался и не захотел пойти и т.д. - это никак не влияет на его шансы, и Минпрос обязан предоставить ребенку возможность написать экзамен в любой другой, удобный ему срок!
  5. Более того - если родители ребенка считают, что ему еще рано сдавать такой экзамен (например - ребенок может впасть в стресс), они имеют право связаться с отделом одаренных учеников министерства образования и перенести экзамен на другой год! Его можно сдать и в третьем, и в четвертом, и в пятом классе! И даже на другом этапе учебы. Кроме того, экзамен, в случае неудачи, можно попробовать пересдать. Главное помнить - выявление одаренных детей имеет место в начальной школе (первые 6 классов) - перед переходом в средние классы (7-9 классы), а также в средних классах - перед переходом в старшие (10-12 классы). Ваш ребенок имеет право сдать экзамен, бесплатно, в любой точке каждого этапа.
  6. Дети, имеющие выявленные психологические, моторные и учебные проблемы, имеют право на соответствующие условия в ходе экзаменов.
  7. Внутренние критерии зачисления девочек отличаются от критериев зачисления мальчиков.
  8. Еще недавно зачисление в “одаренные” было основано на географическом принципе. “Одаренный” ученик в Бат-Яме при переезде в Тель-Авив прекращал автоматически считаться “одаренным” учеником. Два года назад это деление было отменено, и теперь “одаренный ученик” признается таковым по всей стране.
  9. После успешной сдачи экзамена, из 15 000 одаренных учеников в Израиле (по состоянию на сегодня), 74% зачисляются в специальную школу (“мерказ мехунаним”) для одаренных детей, которую они посещают раз в неделю. 26% учатся, целиком, в специальном классе одаренных учеников (“китат мехунаним”) внутри обычной школы.
  10. В старших классаходаренные ученики зачастую учатся на специальных программах для одаренных детей, таких как “Альфа” (220 подростков) и “Одисея”/Президентская программа (390 учеников), и "Идея". 880 одаренных подростков учатся, начиная с 10-го класса, в университете. Кстати, как раз сейчас проходит запись на эти программы. 

| Detki




  • Видеоролики, онлайн-игры и армия: как школы зазывают новых учеников

    Реформа, позволившая родителям записывать детей не в ближайшую школу по месту жительства, а выбирать из нескольких учебных заведений, заставила школы конкурировать за учеников.

  • Как с гарантией и навсегда отучить ребенка читать

    Вы, наверное, думаете, что сейчас я призову вас просто почаще приставать к ребенку с угрюмым нытьем: "почитай-почитай"? Ничуть не бывало! То есть, конечно, и тупое приставание такого толка постепенно может сделать свое дело, однако с другими формами отлучения от чтения оно не идет ни в какое сравнение.

  • За углом образования

    История, опубликованная израильскими СМИ на прошлой неделе. В начале этого учебного года в государственной школе в одном из городов центра страны появилась некая дама, которую классные руководительницы представляли детям как сотрудницу Министерства образования.

  • Двуязычные садики: Билингвизм по-израильски, или Сказка о печальной корове

    Билингвизм, свободное владение сразу двумя языками, родным и неродным, довольно распространенное явление в семьях иммигрантов. Однако в Израиле билингвизм (впрочем, как и многое другое) имеет свои особенности.

  • Педагогическая программа Л.Выготского в израильской системе просвещения

    При выборе детского сада перед родителями стоит непростая задача – как выбрать самое лучшее для своего ребенка, и по каким критериям этот выбор осуществлять? Если помещение, игрушки, питание, территорию для прогулок можно обследовать, то определиться с педагогическим подходом к ребенку в детском учреждении, методиками и программами занятий - довольно сложно.

  • Подробные статистические данные об израильской системе образования (часть вторая)

    Министерство просвещения выпустило сборник данных о состоянии системы образования. В сборник включены сведения о системе просвещения, о ее развитии с течением времени, о ее бюджете и другая интересная информация. Данные предназначены как для всех интересующихся, так и для сотрудников минпроса.


Прокомментировать


Комментарии Disqus

comments powered by Disqus

Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Саша (3 года 5 месяцев) играл со щенком и вдруг начал лизать диван. Бабушка увидела и стала его ругать:
— Саша, что же ты делаешь! Нельзя лизать диван, на нем заразные микробы живут, ты можешь заболеть!
Дня через два бабушка приболела и лежала в кровати. Саша подошел к ней и с грустью в голосе спросил:
— Что, бабуля, диван лизала?

***

Сын (6 лет) просит:
— Мама, дай чего-нибудь сладкого.
— Есть шоколадка, конфетка, печенье, сахар, наконец. Что ты будешь?
— Давай саломон.

***

Послала сына в магазин.
— Купи сметану, а на сдачу купи хлеб.
Вернулся без покупок.
— А где покупки?
— Сметаны не было.
— А хлеб?
— А где я сдачу возьму?

***

С дочкой к врачу ходили. Врач показал картинки, на которых были нарисованы корова, свинья, овца и лошадь, и попросил назвать этих животных одним словом.
— Скотина!
Врач посмеялся и сказал, что, вообще-то, правильно, но нужно сказать «домашние животные». Доча не раздумывая:
— Это уже два слова!

***

Ян: «Вчера мы ездили в божий коровник!»
(На пикнике было слишком много божьих коровок).

***

Сидим, ужинаем. Аня канючит:
— У меня живот болит.
Я, раздраженно:
— Потому что берешь в рот всякую гадость!!!
Аня, не поднимая глаз из тарелки:
— Вообще-то, ты это готовишь...

***

Шестилетний сын ничего не понимает из того, что говорит его годовалый брат, и спрашивает: «Мам, ты уверена, что он наш?»

***

Антон (6 лет 5 месяцев) спрашивает:
— Мам, я забыл: коровы, овцы, куры, гуси — как одним словом называются? Скотина или сволочи?

***

Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?

 

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





2.7764 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.