logo



Как подобрать кружки своему ребенку и нужны ли они вообще

01.10.2019 |

Как подобрать кружки своему ребенку и нужны ли они вообще

Споры между остроконечниками и тупоконечниками меркнут на фоне споров о выборе кружков и дополнительных занятий для детей. Отправить на то, что хорошо получается или, наоборот, усилить там, где хуже идет?



Сделать упор на полезные в будущем навыки или использовать время на развитие основ? Или, в принципе, оставить обучение полезным навыкам саду и школе, а внешкольные мероприятия рассматривать исключительно как развлечение? У каждого из этих подходов есть свои плюсы и минусы.

Если речь идет о робком, неуверенном в себе ребенке, еще и с проблемами в учебе, первым порывом родителей часто бывает занять все послеобеденное время уроками и репетиторами, чтобы подтянуть учебу. Но в таком случае у ребенка практически не остается возможности почувствовать себя сильным и успешным, что еще больше ударяет по и без того невысокой самооценке. Как раз дополнительные кружки углубленного изучения какой-либо темы обычно рекомендуются развитым и бойким детям, которым скучно в школе, и им будет полезно почувствовать, что не все знания так легко даются и ради результата стоит хорошенько потрудиться.

Необходимостью трудиться ради будущего родители аргументируют и различные занятия, которые могут способствовать в будущем получению успешной профессии: кружки программирования, науки, английского и т.п. И сложно с этим поспорить, зная, насколько слабо школа готовит к реальной жизни. Кроме того, многих родителей успокаивает сама мысль, что ребенок, не расстающийся с экраном, наконец-то будет заниматься за ним чем-то полезным.

Но стоит ли использовать экран в благих целях, если можно постараться отвлечь от него ребенка? И обучить его тому, что через экран освоить никак невозможно: от творчества, музыки, спорта и садоводства до таких необычных заданий как плетение корзин. Время, проведенное за экраном, не дает возможности полноценно развиваться, поэтому пока есть возможность оказать родительское влияние, стоит использовать его для всестороннего и гармоничного развития, даже если сами навыки могут оказаться невостребованными.

Невостребованность и, в принципе, слабое влияние внешкольного образования на дальнейшую жизнь, лежит и в основе подхода, декларирующего право ребенка на отдых. Всем базовым необходимым вещам ребенка учат в саду и школе, причем не спрашивая мнение ребенка о том, что ему нравится, а что нет. Поэтому послеобеденное время принадлежит ему, и он имеет полное право выбирать и менять кружки по своем усмотрению, как и полностью от них отказываться.

Так, повышать самооценку или закладывать фундамент будущей карьеры? Дать ребенку отдохнуть и подурачиться или заниматься планомерным, всесторонним развитием? К сожалению, объективных критериев оценки пользы или важности того или иного занятия еще не придумали. Но, к счастью, у поклонников каждого из подходов есть достаточно веских аргументов, чтобы каждый родитель мог без угрызений совести выбрать своему ребенку любые кружки, в зависимости от собственного видения, загруженности и финансового положения.

 

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

- Мама, ты знаешь, для чего нужно много братьев?
- Для чего?
- Чтобы играть!



Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.2709 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.