logo



Как определить готовность ребенка к израильской школе

26.08.2017 |

Как определить готовность ребенка к израильской школе

Действительно, в школе учат множество полезных вещей. Письмо, счет, иностранные языки… А есть детки, которые осваивают многое из этого еще до школы! Но почему же тогда год за годом не уменьшается количество родителей, жалующихся на то, что ребенок, еще до школы умевший читать, писать и заодно пересказывать все домашние энциклопедии, вдруг стал проблемным учеником?



К сожалению, здесь мы раз за разом сталкиваемся с фундаментальным непониманием того, что такое готовность к первому классу. Многие родители уверены, что готовность к школе измеряется объемом имеющихся у ребенка знаний. Чем больше фактов и цифр способен выдать ребенок, тем очевиднее его готовность к школе. Нередко именно имеющимися у ребенка знаниями родители мотивируют даже попытки отдать ребенка в школу на год раньше, отмахиваясь от остальных параметров готовности как от несущественных. Между тем, именно формальные знания считаются самым незначительным фактором для определения готовности ребенка к школьным занятиям, ведь восполнить их, особенно в рамках требований младших классов, занимает совсем немного времени. В то время как отсутствие необходимых для регулярной учебы навыков и недостаточная психологическая готовность к школе может очень быстро обернуться проблемами с усидчивостью, поведением, отношениями с учителями и другими детьми, и в принципе, отвращением к самому процессу учебы, что может иметь очень неприятные и долгосрочные последствия.

Итак, каким же должен быть ученик первого класса? В первую очередь, он должен быть физически и эмоционально зрелым, другими словами, он должен быть в состоянии спокойно переносить связанный с учебой физический и эмоциональный дискомфорт. В классе может быть довольно тесно, душно и шумно, уроки длятся по 45 минут, а маленькой перемены не всегда хватает на то, чтобы полноценно размяться и отдохнуть. Если ребенок быстро устает, у него болят плечи, руки и спина, ему тяжело сосредоточиться в течение всего урока, он перестает справляться даже с очень простыми заданиями, а нередко борется с физическим дискомфортом путем проблемного поведения. Уроки в школе это и эмоциональный дискомфорт, ведь теперь из «домашнего вундеркинда» и «звезды семьи» он становится просто одним из многих учеников в классе, ему нужно терпеливо ждать, пока учитель обратит на него внимание, мириться с неудачами, вместе с похвалами принимать и критику. Для эмоционально незрелого малыша такой дискомфорт может стать настоящей травмой и причиной депрессии, которая, к слову, может развиться в любом возрасте.

Кроме того, у ребенка должно быть развито визуальное и фонетическое восприятие. То есть, ребенок должен быть в состоянии одинаково хорошо воспринимать устные и письменные задания, запоминать и прочитанное, и услышанное. А также уметь аккуратно вырезать, клеить и закрашивать. Порой в погоне за академическими знаниями, родители не уделяют должного внимания таким «пустячным» навыкам, и выясняется, что ребенок, способный рассуждать о причинах поражения Наполеона, в школе чувствует себя последним неудачником, потому что не может красиво приклеить и раскрасить регулярно выдаваемые в начальных классах картинки.

Юный ученик должен быть не только зрелым и умелым, но и достаточно самостоятельным. В школе он должен сам, без помощи взрослых, находить нужные учебники и тетради, справляться с непослушными канцтоварами и планировать свое время.  Порой умение пользоваться точилкой и клеем кажется нам столь элементарным, что мы даже не задумываемся об этом. Между тем, неумелое обращение с простыми канцтоварами способно сильно осложнить отношения ученика с учебой, помешать ему сосредоточиться на уроках и вызвать множество мелких, но очень неприятных проблем. А умение планировать свое время это, в принципе, очень сложный навык, которым далеко не все взрослые владеют в совершенстве, не говоря уже о шестилетках, с которыми нередко никто даже не занимается такой темой. Между тем, планирование, умение выделять самые сложные и долгие действия, понимание, что во время контрольной нельзя тратить полчаса на раскладывание карандашей в красивый ряд на столе – все это является базовыми составляющими успешной учебы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

300250_konk


Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.



Слово детям

-  Папа, а ты веришь в Зубную фею?

-  А что она делает?

-  Она не существует...


Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





1.1912 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.