logo



Анскулинг или развитие ребенка вне системы образования

26.06.2017 |

Анскулинг или развитие ребенка вне системы образования

К концу очередного учебного года, родители анализируют выбранную ими систему образования для своих детей. Конечно, классические школы или частные варианты многих устраивают, и вполне подходят под приоритеты множества семей.



Но часть родителей, в связи с разными причинами, от сложного периода адаптации ребенка в школе до потери интереса к обучению, задумываются о переходе на домашнее образование.

Классический вид хоумскулинга понятен – ребенок следует по определенной школьной программе, попутно социализируясь в различных кружках или на площадке. Дети обучаются школьным предметам, сдают экзамены и в целом отличаются от своих школьных друзей только тем, что осуществляют обучение в комфортных для себя условиях. Но существуют и другие варианты домашнего обучения. К ним относится экстремальный, на первый взгляд – анскулинг.

Что это за зверь такой – анскулинг?

Понятию «анскулинг» дал жизнь американский педагог Джон Холт в 1970 году. Развитие идеи и изучение анскулинга стало главным делом жизни Джона Холта, его книги переводят на множество языков, используя как пособия по отношению к обучению детей вне системы. Главная мысль анскулинга состоит в том, чтобы не мешать ребенку проявлять самостоятельный интерес к обучению и искать способы его удовлетворить. Для анскулинга не характерны систематические обучения в группах или с преподавателями. Их способ обучения свободный, интуитивно выбранный по интересам и потребностям ребенка. Дети черпают знания из внешнего мира, опираясь на свою заинтересованность. Они учатся искать информацию и использовать ее на практике.

Что делают родители анскулера?

Можно было бы предположить, что родители анскулеров не включены в процесс обучения своих детей. Но это не совсем так, скорее даже, совсем не так. Обычно,  родители анскулеров глубоко находятся внутри процессов обучения ребенка. Они не заставляют детей следовать каким-то определенным системам, не выбирают для ребенка те знания, которые он должен получить, но они всегда могут предложить ребенку интересный на их взгляд материал для изучения. Таким образом, родители не стремятся научить своих детей чему-то, а предлагают им варианты, оставляя право выбора за ребенком.

Кроме этого, родители анскулеров больше уделяют внимания совместному изучения внешнего мира, они много извлекают информации из практических исследований окружающей среды и культуры.

Страхи анскулинга

Главный аргумент противников любой формы домашнего образования в том, что дети не социализируются, и в конечном итоге получат проблемы с общением и установлением контактов, важных для взрослой жизни. Семьи анскулеров говорят о том, что у них как раз достаточно времени для качественной социализации. Дети не ограничены по времени в возможностях общения. Они в любое время могут пообщаться с друзьями. Они находят общение с другими анскулерами, детьми друзей родителей, на площадке. Они сами выбирают с кем им общаться, исходя из своих интересов, не имея ограничений в рамках класса, по возрасту или другим признакам.

Еще один страх перед анскулингом, что у ребенка не будет мотивации в обучении и в итоге не будет никаких системных знаний. Семьи анскулеров считают, что в ребенке есть естественная потребность в получении знаний. Это не обязательно должны быть академические знания, но заинтересованность в понимании, как устроен мир, лежит в основе человека. Если не мешать этому процессу, то у ребенка будет возможность понять свои желания, найти таланты и развить их. Дети анскулеров учатся самоорганизации, поиску информации, применению на практике своих знаний, следованию внутренней мотивации. Многие из них выбирают обучения в высших учебных заведениях.

Анскулинг спорная система, которая совершенно определенно подходит не всем семьям, и не всем детям. В идеалистических представлениях, дети-анскулеры становятся свободными личностями, следующими за своими интересами по своему собственному расписанию без стрессов, уверенные в своих силах с опорой на семью и внутренний стержень. На практике многое зависит от психологической обстановки внутри семьи и готовности родителей выбирать именно такой образ жизни, давая свободу ребенку без страха и ограничений.

 

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

- Мама, а откуда берутся дети?
- Откуда? От верблюда! - ответила верблюжонку мать.

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.7811 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.