logo



И опять о ней. Жаркие деньки, но дети не дремлют

06.08.2015 |

И опять о ней. Жаркие деньки, но дети не дремлют

В это жаркое время, первое, о чем заходит разговор, это о погоде, и кто как ее переносит. Уже неоднократно писалось, как уберечь ребенка от теплового удара, как помочь ему перенести безболезненно жару, а вот чем бы с ним заняться в это душное время, не совсем понятно, когда мозги плавятся, и заставить себя что-то делать крайне сложно.



Если ваш ребенок пристроен в лагерь или посещает летние занятия, вы счастливый родитель. Если у вас есть машина, и вы ездите в интересные места, где есть кондиционер, вам опять же повезло.

А вот что делать родителям, бабушке или няне, вынужденным сидеть с ребенком целый день или полдня дома. В такую жару куда-то просто выходить ну вот совсем неохота, если это не входит в обязательные дела.

Чем заняться с ребенком дома

1. Фотографии. Сделайте коллаж из ваших любимых фотографий, отберите самые хорошие, заполните альбом. Можно сделать презентацию на компьютере с разной тематикой: «Наше лето», «Как мы отдыхаем», «Наша поездка», «Любимые вещи» и т.д.

2. Настольные игры. Не устану об этом писать. Купите развивающие игры, просто развлекательные, в которые можно играть вдвоем, втроем.

 

3. Гимнастика. Возьмите в привычку каждый день делать набольшую зарядку с малышом. Веселая музыка и хорошее настроение – прилагаются.

4. Русский язык. Самое время заняться с малышом русским языком. Можно читать вслух детские книги, играть в слова, сочинять истории и сказки вместе.

 

5. Творчество. Рисование, лепка, поделки из картона, бумаги, ткани – развивает не только мелкую моторику детей, но и воображение, повышает самооценку «Я сделал сам! Это мое творение!». Найдите ту сферу, которая больше заинтересует малыша и приступайте.

6. Кулинария. Я придерживаюсь мнения, что умение готовить – важно не только для девочек. Мужчины зачастую готовят очень вкусно и любят больше импровизировать. Поэтому приготовить вместе что-нибудь сладкое или какое-нибудь интересное блюдо, даже если у вас сын, позволит приучить к самостоятельности и умению готовить вашего ребенка, и порадует остальных домочадцев, вернувшихся усталыми после работы домой, где их ждет вкусный ужин или десерт.

 

7. Конструктор или лего. Выручало тогда, выручит и сейчас. Вечная игра.

8. Выбор своего героя. Предложите ребенку перевоплотиться в какого-нибудь персонажа. Подберите вместе одежду, аксессуары, можно сделать грим. А когда малыш будет супергероем или принцессой, дайте ему возможность побыть в этой роли. Проиграть ее, почувствовать себя другим героем. Ролевая игра всегда полезна в развитие детей. С девочками также можно устроить «дефиле» из разных нарядов.

9. Опыты в домашней обстановке. Поищите в научных книгах для детей, в интернете опыты дома с детьми. Например. «Цветное молоко» - понадобятся молоко жирное, средство для мытья посуды, пищевые красители (несколько цветов), тарелка. Надо налить молоко в тарелку, затем добавить несколько капель красителя (капли должны быть рядом друг с другом). Ну и средство для посуды. Краски начнут двигаться.
«Прыгающее яйцо» - понадобится уксус, яйцо, чашка, ложка. Положить яйцо в уксус на 2-3 дня. Скорлупа должна полностью раствориться. Яйцо станет упругим, похожим на резиновое. Теперь можно бросить его с небольшой высоты, и оно не разобьётся.

 

10. «Какого цвета у тебя сегодня настроение?» Спросите у малыша, какого цвета у него сейчас настроение. Приведите свой пример. Например, «у меня сейчас зеленое, потому что я сейчас спокойная, расслабленная; или желтое, я чувствую себя такой счастливой и полной сил». Пусть малыш приучается слышать и чувствовать себя, уметь определять свои чувства и эмоции. А потом поиграйте в это. Предложите надеть на себя одежду выбранного цвета, найти дома как можно больше предметов этого цвета. Что-нибудь нарисовать, используя этот цвет или приготовить. Например, выбрав тот же зеленый цвет, можно сделать салат из огурцов, зелени, салата. Выбрав желтый – омлет или пасту. Включайте фантазию. Поиграйте в игру «назови слова этого цвета» или придумайте вместе сказку, где главный персонаж (а это может быть и неодушевленный предмет) будет этого цвета.

11. «Угадай мелодию». Если ребенок еще не знаком с песнями, ему меньше 6 лет, можно подобрать набор звуков животных, транспорта, разных погодных условий или просто угадывать иностранный язык, включая записи людей на различных других языках. Если ребенок уже старше, включив самое начало песни, подождите, сможет ли он узнать, кто это поет и продолжить дальше петь самому. Хорошо развивает концентрацию внимания и звуковое восприятие.

12. «Тайм менеджмент». Если ваш ребенок уже взрослый, ему больше 7-8 лет, самое время приучать к большей самостоятельности и умению самому организовывать и выстраивать свое время. Предложите сделать собственный календарь, список дел на неделю. Например, это можно красиво оформить на большом листе бумаге или в виде открытки, обсудите, чем хочет заняться ребенок и примерно когда. И зачем записывать эти дела, когда можно сделать их зарисовки.

13. «Волшебная страна». Когда я была маленькой, мы с друзьями придумали собственную страну, вымышленный язык, животных, населявших ее и разные традиции жителей этой страны. Наверное, это было сделано под впечатлением «Путешествия Гулливера». Я помню, сколько эмоций, безудержной фантазии и энергии у нас было. Если ваш ребенок любит фантазировать, ему понравится такая идея. Ну, или просто самое время почитать Д. Свифта (для детей старше 10 лет).

14. «Коробка дел». Предложите малышу стать вашим маленьким помощником. Напишите или нарисуйте список дел, которые необходимо сделать дома, добавьте и просто варианты интересных занятия – чтение книги, просмотр мультфильма, дневной сон. Найдите коробку, которую можно обклеить цветной бумагой или разрисовать. Положите в нее бумажки, и потом в течение дня наугад вынимайте их оттуда. Например, вам досталось собрать все игрушки в комнате, а ребенку протереть пыль. А почему бы и не попробовать такой вариант. Или вам – поспать, а ему приготовить ужин. Тут уже можно предложить это разделить: вместе поспать, вместе приготовить.

15. «Воздушные шарики и наши чувства». Купите воздушные шарики и предложите, на каждом из них нарисовать одно чувство: злость, грусть, веселье, усталость, страх, спокойствие и т. д. Заодно, будет и познавательный урок.

Ну и напоследок добавлю, что тут написано только 15 вариантов, как можно провести время. А их может быть и 50, и 100. Фантазия и творческий подход – две основополагающие вещи, без которых нельзя обойтись в общение с детьми. И вы, конечно же, лучше знаете характер и увлечения ваших детей, тут описаны самые общие идеи. Которые одним ребятишкам подойдут идеально, и они примут это с восторгом, а другим – нет.

Пробуйте.

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

– Мам, я понял, что боюсь высоты.
– А как ты это понял?
– Ну я залез на высокую горку, посмотрел вниз и испугался.
– Ну как-то ты же оттуда слез?
– Нет. Я все еще здесь сижу.

Максимка. Избранное 

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0,1543 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.