Но иногда запись в первый класс приносит родителям совсем не радостные волнения, а много неприятных переживаний и тяжелых вопросов. Такое случается, когда в саду рекомендуют отправить в школу лишь одного из близнецов.
Обычно родители очень не хотят разделять близнецов, даже когда выгода этого разделения для одного из них очевидна. Бывает так, что один из близнецов прекрасно развит физически и эмоционально, общителен и обладает всеми необходимыми к первому классу навыками, а второй близнец гораздо слабее его, и психологи сходятся во мнении, что он еще не созрел для жестких школьных рамок. В большинстве случаев родители предпочитают оставить обоих близнецов еще на год в саду.
Необходимость провести еще один год в саду в то время, как брат или сестра идут в школу, может самым негативным образом сказаться на самооценке ребенка. Кроме того, это решение будет преследовать ребенка долгие годы. Его все время будут спрашивать, почему его брат учится в классе старше, почему он раньше него ушел в армию и т.п. Поэтому такое судьбоносное решение не стоит принимать, не посоветовавшись со специализирующимися на этом психологами. Учитывая возможные негативные последствия разделения близнецов, родители и психологи редко принимают такое решение. В большинстве случаев родители принимают решение оставить обоих близнецов еще на один год в саду и тем самым предотвратить возможные обиды и неприятности.
При принятии окончательного решения приходится выбирать наименьшее зло. Обычно лишний год в саду для «сильного» близнеца оказывается наименьшим злом по сравнению с теми чувствами горечи и обиды, которые вызывают любые другие варианты. Вместе с тем, надо внимательно разобраться в причинах, по которым второй близнец не может пойти в этом году в школу. Если речь идет об эмоциональной незрелости, дополнительный год в саду решает эту проблему. Но если речь идет о специфических проблемах в обучении, которые не проходят со временем, не стоит оставлять ребенка на второй год в саду, так как эти проблемы все равно без помощи специалиста не исчезнут.
Если все же было решено разделить близнецов и отправить одного из них в школу, весть об этом надо преподносить детям с особой осторожностью. Как сказать ребенку, что он остается в саду, а его брат и все друзья уходят в школу? Как предотвратить появление чувства вины у ребенка, идущего в школу? Как помочь им обоим справиться с расставанием? Объясните им, что хотя они родились одновременно, они отличаются друг от друга. Подчеркните, что решение оставить одного из них в саду не наказание, а способ помочь, прийти в школу более подготовленным и хорошо учиться. Позвольте ребенку выплеснуть отрицательные эмоции, согласитесь с ним, что это действительно тяжело и неприятно, но тем не менее необходимо. Поговорите и со вторым ребенком, объясните ему, что нет ничего дурного в том, чтобы пойти в школу, несмотря на то, что брату или сестре пришлось остаться в саду.
Если же вы приняли решение оставить обоих близнецов в саду, попросите воспитательницу составить для более развитого близнеца особую программу, чтобы ему было интереснее. Если же вы решили отправить их обоих в школу, приложите усилия к тому, чтобы создать наиболее комфортные условия обучения для менее подготовленного ребенка. Иногда родителям кажется, что стоит отправить эмоционально незрелого ребенка в школу вместе с более развитым братом, потому что рядом с ним он будет чувствовать себя увереннее. Но в школе таких близнецов наоборот стараются разъединить, отправить в параллельные классы. В этом возрасте у детей сильно развито соперничество. Поэтому стоит обеспечить более слабому ребенку независимое пространство, дать ему возможность познакомиться с людьми без помощи более сильного брата. Помощь в данном случае ему будут оказывать учителя.
