Успех любого обучения зависит от заинтересованности самого ребенка в этих знаниях. Игра же это основной вид деятельности маленьких детей. Играя, дети легко входят в процесс обучения, даже не замечая его.
Так как же, играя, можно познакомить нашего ребенка с азами математики?
Считаем до 10
Нам взрослым это действие кажется невероятно простым, и мы удивляемся и злимся, как же ребенок не может запомнить такую простую вещь, почему он сбивается и не может запомнить правильный порядок цифр, путая их местами. Если вы просто сядете рядом с ребенком и начнете считать от 0 до 10, требуя повторять «один, два, три…», то наверняка, он просто встанет и оставит вас одного за этим скучным занятием. А вот если вы решите посчитать, сколько ступенек нужно пропрыгать, чтобы оказаться на улице, он с удовольствием будем считать вместе с вами. Итак, считайте везде и всегда! Считайте сколько красных машин проехали мимо, считайте, сколько яблок лежит в тарелке и сколько конфет съел ваш маленький сладкоежка. Очень здорово считается вместе с песенкой или веселым стишком про цифры. А еще воспользуйтесь тем, что ребенок хочет во всем походить на взрослых, поэтому попросите помочь вам за обедом: попросите принести 4 вилки, 2 ложки и 5 тарелок; собираясь в магазин за покупками, попросите его запомнить небольшой список продуктов, считая при этом, загибая пальчики, сколько и чего необходимо купить. Читая перед сном любую сказку, считайте героев, о которых рассказывается в истории. Считайте палочки, бусины и камушки, это гораздо интереснее любой скучной зубрежки.
Геометрические фигуры
Точно так же обстоит дело и с геометрическими фигурами. К трем годам ребенок уже умеет распознавать такие фигуры, как – квадрат, треугольник, круг, трапеция, ромб, овал и прямоугольник. Гораздо проще, кажется, учить фигуры по учебнику и книжкам, но гораздо интереснее рисовать их палочкой на песке, мелками на асфальте или по контуру изучаемой фигуры клеить маленькие наклейки. Геометрические фигуры можно выкладывать на полу детской комнаты из чего угодно: пуговиц, кубиков, камешков. Их можно лепить из пластилина и соленого теста, а можно лепить и из вполне съедобного песочного, а потом с удовольствием съесть всю нашу вкусную геометрию. Не забывайте и то, что в повседневной жизни нас с вами окружают эти самые фигуры: круглая тарелка, прямоугольный телевизор, треугольный кусок пиццы. Обращайте на это сходство внимание вашего ребенка, постепенно он сможет сам находить предметы, которые напоминают ему круг, квадрат и треугольник. Не забывайте так же и о настольных играх: мозаика и конструктор. Они так же помогут малышу в изучении геометрии.
Сложение и вычитание
Если ваш ребенок уже хорошо считает до 10, то вы можете начать решать с ним примеры на вычитание и сложение в пределах 10. Придумывайте на ходу веселые задачки для вашего малыша, в которых он сам будет главным героем: «У мальчика Миши сегодня день рождения, папа подарил ему 2 зеленых шара, мама подарила еще один, Сколько шариков подарили Мише папа и мама?» Такие задачки малыши любят решать по дороге домой или в детский сад. Это первый этап в изучении математических действий, потом ребенок перейдет к решению более сложных примеров и к тому же научится придумывать задачки сам.
Главное в обучении малышей – это заинтересовать их и сделать изучаемый предмет любопытным и привлекательным, тогда ребенку не надоест играть в него, а значит и учиться. Мы должны дать еще совсем маленькому ребенку почувствовать, что математика нужна не только взрослым, но и ему самому. Вспомните свой первый поход в магазин за хлебом или молоком, когда родители доверили вам купить, посчитать и принести правильную сдачу, это чувство гордости за самого себя, чувство, что ты смог сам, это очень важное и нужное чувство для любого ребенка.
