logo



Учимся считать от 1 до 5

19.11.2014 |

Учимся считать от 1 до 5

Ниже мы приводим практические советы по обучению детей в возрасте от 2 до 3 лет основам счета. От одного до пяти.



С числом один и два проблем не возникает

Вот такие задания можно дать детям:
1. Покажи один (два) пальчика.
2. Давай посчитаем:
- сколько у тебя носов?
- сколько у тебя глаз?
- сколько у тебя рук, ног, ушей, ртов и т. д.
3. Подними руки нас чёт один, на счёт два – опусти.
4. Наклоны вправо и влево на счёт один-два.
5. Принеси два кубика, две машины, два карандаша, одну коробку, одного медведя и т.д.
Дети должны на слух уловить, что и на русском языке, и на другом языке числительные один и два изменяются по родам.

Изучаем число три, а это уже сложнее

1. Уметь показать три пальчика.
2. Маршируем под счёт 1-2-3 примерно 1-2 минуты, затем останавливаемся, поднимаем руки вверх, над головой, пальцы переплетены в «замок», встаём на носочки и тянемся вверх «детки растут».
Это поза йоги «Пальма». Остаёмся в этом положении 5-8 секунд. Потом опускаемся на всю ступню и опускаем руки. Во время позы - дыхание ровное, спокойное, лицо не напряжено.
Эта поза растягивает позвоночник, способствует увеличению роста, развивает лёгкие, увеличивает их объём.
Далее продолжаем маршировать под счёт 1-2-3 , но уже на другом языке 1- 2 минуты. Снова останавливаемся и встаём в позу «Пальма». А потом бег 1-2 минуты.

Всё упражнение повторяется ещё один раз.

Йога – это универсальная система оздоровления ребёнка. А ещё, йога очень хороша для часто болеющих детей, для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и для гиперактивных детей.
Детям нравится это упражнение! И через какое-то время они начинают очень бойко считать до трёх сразу на двух языках.
3. Использование картинок, где нарисованы 3 гриба, 3 зайчика, 2 гриба, 2 зайчика и т.д.
Распределяем картинки по домикам. В одном домике живут картинки с количеством два, а в другом – три.
4. Прыжки на двух ногах под счёт. Сначала на русском языке, а потом на другом.
5. Поднимаем и опускаем руки под счёт. Сначала на русском языке, а потом на другом.
6. Приседание под счёт. Сначала на русском языке, а потом на другом.
Иными словами, связываем развитие крупной и мелкой моторики с изучением счёта.

Точно также изучаем число 4 и 5

В течении дня, считаем всё, что видим в книжках на картинках или во время прогулки. Причём, считаем всегда и на русском языке, и на другом языке.

Светлана Горячева

 

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

  • Минпрос увеличивает количество одаренных учеников и отличников

    Министерство просвещения сообщило о начале реализации новой программы по увеличению количества одаренных учеников и отличников.

  • Родители-нарциссы - кто они и как с ними жить?

    Любить себя очень и очень важно, если это не было заложено с раннего детства, то нужно наверстывать. Тренинги, семинары, статьи по психологии … отовсюду нам кричат, чтобы мы срочно себя полюбили. И это правильно, если в меру.

  • Как развивать мелкую моторику ребенка и не тратиться на игрушки

    Чем лучше маленькие пальчики хватают мелкие предметы, чем чаще они играют с разными по фактуре игрушками, тем лучше развивается их речь. Для наших с вами двуязычных детей это очень и очень важно. Освоить без труда даже один язык – весьма сложная задача и родителям часто напоминают о важности развития мелкой моторики.

  • Самые важные советы от путешествующих блогеров с детьми

    Делать что-то новое в первый раз, всегда страшно. Помните, как учились кататься на велосипеде? И только с опытом приходит автоматизм и понимание. Так и в путешествиях с детьми – сначала непонятно куда ехать, что с собой брать, чем развлекать детей в дороге, как лечить и еще тысячи вопросов.


Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.



Слово детям

Галя, 5 лет:

– Живот – это очень важное место у человека. Там расположены макароны, компот, борщ, и среди всего этого еще и сердце помещается.

***
– Мама, почему ты сначала учила меня ходить и говорить, а теперь хочешь, чтобы я сидела и молчала?!

***
Егор, 5 лет.
– Егор, у тебя совесть есть?
– Есть.
– А почему я этого не вижу?
– Мам! Так у тебя же зрение плохое!

***
Дина в порыве веселья болтает какую-то ерунду. Дедушка делает ей замечание. Она в ответ:
– Говорю что говорю, словов много, из губов вылетают, назад не засунешь!

***
Миша (7 лет) с бабушкой смотрят мексиканский сериал. Мама звонит с работы:
– Сыночек, как у вас дела, что нового?
Миша мрачно:
– Луис Альберто требует развода.
Потом добавляет:
– И бабушка плачет.

***
В садике:
– Дети, эта песенка грустная или весёлая?
Дети хором:
– ДА!

***
– Мама! Я кушать хочу!
– Сейчас, Солнышко! Я тебе йогурт дам!
– Я не хочу йогурт! Я КУШАТЬ ХОЧУ!

***
Сын (7 лет) радостно идёт домой из школы, разговаривая с мамой по мобильному:
– Мам, выгляни в окно! Видишь, там что-то бежит? Это я!

***
Папа Алены на ее вопросы часто отвечает: «Не знаю».
Как-то речь зашла о книжке Н. Носова «Незнайка», папа спрашивает:
– Алена, а ты знаешь, кто такой Незнайка?
Алена отвечает:
– Знаю. Это ты, папа.


Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





2.6320 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.