Мой практический опыт как учителя русского языка подтверждает эту точку зрению. Если же вы решаете начать обучать чтению с трех лет, то обратите внимание на продолжительность занятия (не более 15 минут). Не забывайте, что первые впечатления ребенка очень важны и от них зависит отношение ребенка к тому или иному процессу в будущем. Поэтому первые уроки должны быть интересными и радостными, чтобы у ребенка не возникло отторжения от учебного материала. Сегодня же мы предложим методические указания, советы по обучению чтению: как начать, как вводить новый материал по уровню сложности?
Ошибка многих родителей: ярое желание, чтобы ребенок выучил алфавит. Упор нужно делать на запоминание звуков, а не букв. (Учите говорить ребенка [б], а не [бэ], [к], а не [ка] и т.д. Так ребенку будет проще понять, что вместе БА – это [ба], а не [бэа].
При изучении букв не обязательно требовать от ребенка запомнить сразу все 33 буквы. Для начала выучите наиболее употребляемые: А, О, У, И, Ы, Э и несколько согласных: Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П,…
Выучив большую часть букв, можно переходить к слогам, составленным из этих букв. Авторы методики дают следующие советы:
Сначала осваиваются только слоги вида согласная+гласная, т.е. БА, НО, ГУ и т. д.
Поскольку слоги с гласными Е, Ё, Я, Ю являются более трудными для чтения, то на первом этапе нужно читать слоги только с гласными А, О, У, И, Ы, Э. Если ребенок лучше владеет ивритом, то слоги с Ы тоже считаются сложными и требуют отдельной фонетической подготовки, так как звук Ы для ребенка, плохо владеющего русским языком, совершенно не знакомый и сложный для произношения.
Федины рекомендуют сначала обучить ребенка читать «в уме». Говорите малышу: «Б, А – что получится? Правильно, БА!». После этого уже можно переходить к чтению на бумаге.
Сначала учите слоги с одним и тем же гласным звуком: БА, ГА, ДА и т.д. Потом с другой фиксированной гласной буквой: БО, ВО, ГО и т.д.
После этого переходим к гласным Е, Ё, Я, Ю. Сложность заключается в том, что эти буквы состоят из двух звуков: Ё=[Й]+[О], Я=[Й]+[А] и т.д.
Выучив слоги с этими гласными, переходите на слоги с первой гласной – АБ, АВ… Многие дети сначала путаются , особенно привыкшие читать на иврите справа налево, автоматически читают БА, ВА. Но это временно. Постепенно вы смешиваете звуки БА и АБ, и все образуется.
Выучив слоги, ребенок способен начинать читать слова. Начинайте с трехбуквенных слов: КОТ, СОН, СОК… Сделайте карточки, на каждой из которых напишите названия игрушек ребенка, например, чтобы он их разложил по местам.
После освоения трехбуквенных слов, смело вводите слова из 4-5 букв и более.
И не забывайте главное! Даже, если у ребенка получается не все и сразу, запаситесь терпением, цените старания ребенка, помогайте ему, старайтесь его заинтересовать, и все обязательно получится!