logo



"Реальных решений для работающих родителей нет и не будет"

23.09.2020 |

На фоне стремления правительства ужесточить карантин, сегодня в Кнессете состоялось заседание парламентской комиссии по образованию. Как и ожидалось, никаких реальных решений для работающих родителей так и не найдено. Более того, до сих пор непонятно как будет происходить выход из карантина.



В связи с этим, член комиссии по образованию, ДК Андрей Кожинов (Еш Атид – Телем) заявил: "…правительство ничего не сделало. Передало те же регламентирующие документы с косметическими изменениями без возможности голосовать отдельно по каждому параграфу. Или менять суть параграфов. То есть кинули бумажку в лицо. Данные по детским садам не изменились. Решения проблемы для детей работающих людей нет. Но все это нереально, поскольку сейчас правительство обсуждает полный карантин и возможность объявить состояние чрезвычайной ситуации. Если ЧС будет объявлен, правительство в своих решениях сможет вообще не принимать Кнессет в расчёт. Самое досадное, что нам обо всем говорят в будущем времени - мы проработаем программу выхода из карантина, мы проработаем вопрос компенсаций родителям/садикам... Вот только будущее никак не наступает".

Напомним, что по состоянию на утро вторника, 22 сентября, на самоизоляции находится свыше 72 тысяч израильских детей и педагогов. Минздрав сообщает, что с начала учебного года заболевание COVID-19 выявлено у 4221 ребенка. Однако, по разным данным процент детей дошкольного возраста, заразившихся коронавирусом в учебных заведениях составляет менее 0.001%. Кроме того, на заседении комиссии по образованию представители правительства так и не смогли определить кто является жизненноважным сотрудником, чьи дети имеют право находиться в яслях, несмотря на всеобщий карантин. 

Хотите читать только статьи с советами от специалистов по развитию и воспитанию детей, узнавать интересные kids friendly маршруты по Израилю и рецепты, которые дети любят? Подписывайтесь на нас в Телеграм - без новостей, только полезная информация.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Саша (3 года 5 месяцев) играл со щенком и вдруг начал лизать диван. Бабушка увидела и стала его ругать:
— Саша, что же ты делаешь! Нельзя лизать диван, на нем заразные микробы живут, ты можешь заболеть!
Дня через два бабушка приболела и лежала в кровати. Саша подошел к ней и с грустью в голосе спросил:
— Что, бабуля, диван лизала?

***

Сын (6 лет) просит:
— Мама, дай чего-нибудь сладкого.
— Есть шоколадка, конфетка, печенье, сахар, наконец. Что ты будешь?
— Давай саломон.

***

Послала сына в магазин.
— Купи сметану, а на сдачу купи хлеб.
Вернулся без покупок.
— А где покупки?
— Сметаны не было.
— А хлеб?
— А где я сдачу возьму?

***

С дочкой к врачу ходили. Врач показал картинки, на которых были нарисованы корова, свинья, овца и лошадь, и попросил назвать этих животных одним словом.
— Скотина!
Врач посмеялся и сказал, что, вообще-то, правильно, но нужно сказать «домашние животные». Доча не раздумывая:
— Это уже два слова!

***

Ян: «Вчера мы ездили в божий коровник!»
(На пикнике было слишком много божьих коровок).

***

Сидим, ужинаем. Аня канючит:
— У меня живот болит.
Я, раздраженно:
— Потому что берешь в рот всякую гадость!!!
Аня, не поднимая глаз из тарелки:
— Вообще-то, ты это готовишь...

***

Шестилетний сын ничего не понимает из того, что говорит его годовалый брат, и спрашивает: «Мам, ты уверена, что он наш?»

***

Антон (6 лет 5 месяцев) спрашивает:
— Мам, я забыл: коровы, овцы, куры, гуси — как одним словом называются? Скотина или сволочи?

***

Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?

 

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0,1659 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.