logo



Продленный день в израильских школах - не для каждого?

10.03.2018 |

Продленный день в израильских школах - не для каждого?

Минуло более 20 лет с тех пор, как кнессет утвердил закон о продленном учебном дне в школах - закон, реализация которого семь раз откладывалась правительством, в последний раз - до 2019 года, пишет сайт Vesty.co.il.



Теперь же выясняется, что лишь 26% учащихся начальной школы в Израиле пользуются продленками. Такие данные обнародовал  исследовательско-информационный центр кнессета на заседании парламентской комиссии по образованию.

Закон, напомним, был утвержден кнессетом в июле 1997 года - в соответствии с рекомендациями, представленными общественной комиссией, сформированной двумя годами ранее. Представители комиссии подчеркнули важность и преимущества продленного школьного дня. Вскоре закон был распространен и на детские сады.

В числе прочего подчеркивалось, что увеличение учебного дня в начальной школе и детсадах (до 14-15 часов на первом этапе) позволит матерям выходить на работу и увеличить трудовую занятость. Помимо этого, дети будут меньше предоставлены сами себе, будут вовремя накормлены и сделают уроки под присмотром педагогов.

Однако, согласно обнародованным в кнессете данным, в нынешнем учебном году закон о продленном учебном дне реализован примерно для 300 тысяч школьников и воспитанников детских садов, составляет 26% всех учащихся начальной школы и 8% дошкольников.

Только в 105 из 256 учреждений местной власти действует этот закон, в некоторых он не применяется во всех школах. При этом в местных органах власти с низким социально-экономическим статусом закон реализован шире, чем в населенных пунктах с более обеспеченным населением.

Кроме того, закон более широко применяется в бедуинском и друзском секторах.

"Закон не реализован и не будет реализован, - говорит профессор Авраам Йогев из Тель-Авивского университета. - Внедрение закона откладывается каждый год, и причина проста: для него никогда не находили бюджет. Все согласны с тем, что этот закон важен, но забывают о деньгах, которых требуется немало".

Проф. Йогев напоминает, что речь идет не только о расходах на самих детей. Необходимо нанять и подготовить учителей для работы в продленках. Даже без учета зарплаты - это сотни миллионов шекелей.

"Тут все, как обычно: сначала приняли закон, и только потом обнаружили, что денег для его финансирования нет", - говорит профессор.

Министерство просвещения в ответ заявило, что программа продленного дня в школе "реализуется в 106 местных органах власти – в районах географической и социальной периферии, что позволяет детям дольше оставаться в школе, получать горячий обед и заниматься дополнительно".

 

 

Источник

 

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Аня смотрит в сковороду и интересуется, что там такое готовится. Ей отвечают: «Фрикадельки, сейчас будем кушать».

Аня восторженно: «Ах, фрикаделички! Какие вкусные! Я ТАК люблю фрикадельки! Я их еще НИКОГДА не пробовала!»

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





2.4812 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.