Комиссия была создана в свете решения Министерства не публиковать последние результаты экзаменов Мейцав (диагностирование результативности школ). Такое решение было принято после подозрения в подлинности последних результатов экзаменов среди 5 классов по английскому и математики.
Процесс диагностирования является важным и необходимым инструментом для управления системой и ее развития. Результаты диагностики предоставляют министерству базу данных, помогающей следить за изменениями в системе образования и контроля за ее прогрессом. Кроме того, полученные результаты способствуют определению приоритетов, распределению ресурсов и обеспечения индивидуального решения для каждого учебного заведения в соответствии с его потребностями. Цель комиссии разработать системный подход и рекомендации для национальной модели диагностирования на различных этапах процесса обучения, в которой будут участвовать около 100000 педагогов, включая директоров школ, учителей, инспекторов, а также представителей местных органов власти, родителей и представителей академии.
