Как пишет сайт "Детали", чтобы школьники могли сдать экзамены, не подвергаясь опасности заражения, министерство просвещения вынуждено было разработать на этот год особый экзаменационный план. Число экзаменов было уменьшено до 5 (в некоторых школах – до 6). По остальным предметам экзаменационной оценкой считалась та, что школьники получали по итогам года. Ее выставляла школа.
В минпросе тогда сообщили, что будет разработана особая «формула», по которой из готовой и экзаменационной оценки будет выведена та, что будет утверждена в министерстве, - чтобы она получилась такой же, как в обычные годы. При этом министерские чиновники – и бывший гендиректор министерства Шмуэль Абуав, и нынешний – Амит Эдри, - не раз заверяли учеников и их родителей, что при пересчете школьных («внутренних») оценок по этой формуле их корректировки в сторону уменьшения не будет.
Но, когда школьники ознакомились с министерскими оценками по предметам, по которым не было экзамена, и сравнили их с теми, что они получили в школе, они обнаружили весьма значительную разницу. На сайте 12 телеканала приводится пример, предоставленный одной из школ: «внутренняя» оценка – 96, итоговая министерская – 80; внутренняя – 65, министерская – 49, внутренняя – 59; министерская – 47; внутренняя – 69, министерская – 53.
Учителя школы в кибуце Саса в Верхней Галилее рассказали про слабого, но старательного ученика. Три года они боролись за то, чтобы он получил полный аттестат зрелости. И в итоге им удалось добиться, чтобы школьная оценка за год у него была 60. Но после использования министерской «формулы» эта оценка превратилась в 40. И разница в данном случае оказалось критической, школьник не получил аттестат. В йешиве Иерухама рассказали про сильно заниженные, по сравнению со школьными, итоговые оценки по истории и ТАНАХу.
Как сообщил 12 телеканал, особенно сильно пострадали слабые ученики, получившие не очень высокие оценки.
Но сайт «ХаАрец» провел собственный опрос и выяснил, что отличники тоже понесли ущерб. В случае двух учениц из Тель-Авива одной министерство понизило школьную оценку по литературе со 100 до 80, а другой – с 96 до 80. «Такое чувство, что министерство использовало генератор случайных чисел», - пожаловались школьницы журналисту.
Из минпроса поступил ответ: «Министерство просвещения опубликовало около полутора миллионов оценок. В случае, если директор школы считает, что в оценке допущена ошибка, ему следует связаться с отделом экзаменов министерства». Директора школ признались, что не понимают, на что рассчитывает минпрос, подрывая у школьников доверие к экзаменам.