logo



Минпрос отчитался: интерес школьников к учебе упал, но отличников стало больше

27.06.2017 |

Минпрос отчитался: интерес школьников к учебе упал, но отличников стало больше

Во вторник, 27 июня, министерство просвещения опубликовало отчет о "положении дел в системе просвещения в 2016/2017 годах".



Согласно данным отчета, число школьников, сдававших экзамены по математике на пять единиц аттестата зрелости вырос с 10,4% до 11,4%. Число школьников, экзаменовавших на пять единиц аттестат по английскому языку выросло с 31,9% до 33,1%, сообщает Ньюзру.

Среди школьников с особыми потребностями число получивших аттестат выросло с 11,7% до 14,2%. Среди учащихся, которые находятся в группах риска, этот показатель вырос с 17,7% до 19,5%.

Число закончивших школу с отличием выросло с 7,1% до 7,5%. Неизменными остались показатели уровня насилия в отношениях между учащимися.

Согласно данным отчета, понизился уровень интереса школьников к изучаемым предметам. В министерстве отмечают, что данный показатель будет внимательно изучен.

Также зафиксировано снижение понижение внимания, которое уделяется развитию педагогического коллектива и руководства школ.

В то же время повысился уровень участия школьников в различных социальных проектах.

 

Хотите читать только статьи с советами от специалистов по развитию и воспитанию детей, узнавать интересные kids friendly маршруты по Израилю и рецепты, которые дети любят? Подписывайтесь на нас в Телеграм - без новостей, только полезная информация.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Максим загадывает нам животных:
– Маленькое, черненькое, пять шариков
Денис:
– Какашка!
Я:
– Согласна с предыдущим оратором. А что это было?
Максим:
– Муравей.

Максимка. Избранное

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0,5000 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.