В нынешнем году ее экспериментальная реализация проводилась в сотнях образовательных учреждений, пишет сайт "Детали". Программу утвердила бывший министр просвещения Ифат Шаша-Битон.
В настоящее время изучение английского языка в государственных школах начинается с 3 класса. Программа должна подготовить детей к началу этого процесса – так, чтобы учеба давалась им легче. Это позволит повысить качество преподавания английского языка, овладение которым многим израильским школьникам дается нелегко. В долгосрочной перспективе программа призвана облегчить трудоустройство молодых людей на предприятиях хайтека.
После первого года «пилотного» режима программу постепенно планировалось распространить на все детские сады и государственные и государственно-религиозные школы. Этот процесс должен был занять 4 года. Однако министерство просвещения прияло решение сократить программу и не расширять ее в будущем учебном году. И это несмотря на то, что ее бюджет исчисляется крайне незначительными цифрами и составляет всего 2,3 млн шекелей в год.
В соответствии с принятым решением министерство просвещения не опубликовало условия конкурсов на расширение действия программы. Ее реализация продолжится только в тех школах и детских садах, где она уже идет в «пилотном» режиме. Речь идет о 700 детских садах и 400 начальных школах, что составляет лишь 17% учебных заведений этого типа.
Если бы действие программы в ближайшем учебном году было распространено еще на 110 образовательных учреждений, министерству просвещения пришлось бы потратить лишь на несколько миллионов шекелей больше. Но и этих денег в бюджете минпроса, по всей видимости, не оказалось. Это связано, в первую очередь, с массированным финансированием ультраортодоксальной системы просвещения и принадлежащих ей частных школ, в которых не изучаются основные предметы школьной программы. Государственные расходы на их содержание исчисляются миллиардами шекелей. Кроме того, отказ от расширения программы изучения английского языка является отражением общей тенденции, связанной со стремлением нынешнего правительства отменить все решения своих предшественников.
Недавно министерство просвещения приняло решение резко сократить программу поощрения изучения математики на пять «йехидот» («зачетных единиц») в старших классах и лишить ее статуса национального проекта. Реализация этой программы началась еще в 2015 году при участии предприятий хайтека.
«Жизненная необходимость»
В рамках программы по изучению английского языка в детских садах и в 1-2 классах учителя и воспитательницы получили возможность пройти курсы повышения квалификации за государственный счет. Кроме того, с ними проводили дополнительный инструктаж по преподаванию английского языка для детей младшего возраста. Денег, выделенных на реализацию программы, хватало и для закупки учебных пособий.
Изучение английского языка в детских садах и 1-2 классах начиналось с просмотра учебных фильмов и игр в Интернете. Дети разучивали английские песни и учились читать с помощью детских книг. В соответствии с рекомендациями министерства просвещения, эти занятия проводились в детских садах два раза в неделю по 20 минут. В 1-2 классах начальных школ для изучения английского языка рекомендовалось добавить один академический час в неделю.
Разъясняя необходимость внедрения этой программы, министерство просвещения отмечало, что «владение английским языком необходимо для того, чтобы испытывать уверенность в себе, успешно овладевать востребованными на рынке специальностями и продолжать учебу в высших учебных заведениях. Изучение английского языка в раннем возрасте пробуждает у детей любопытство и развивает навыки, важные для освоения и других иностранных языков».
Низкий уровень знаний
Преподавание английского языка в Израиле – как и многих других дисциплин – находится в кризисном состоянии. В соответствии с отчетом государственного контролера за 2019 года, в еврейских государственных школах не хватает более 6500 учителей английского языка. При этом 40% преподавателей английского не обладают соответствующей подготовкой.
В отчете также отмечается, что выпускники израильских демонстрируют низкий уровень знаний английского. По данным экзаменационного центра, 31% абитуриентов, сдававших психометрический тест в 2018-2020 гг., получили по английскому языку крайне низкие оценки. Это означает, что они не готовы к общению на этом языке. Еще 18% получили оценки, свидетельствующие о том, что их знание английского находится на начальном уровне.
Таким образом, половина выпускников израильских школ (тех, которые получают аттестат зрелости и пытаются продолжить учебу в университетах) обладают низкими навыками владения английским языком. Среди ультраортодоксов эти показатели выглядят хуже, чем в каком бы то ни было другом общественном секторе. В ультраортодоксальных школах изучению английского языка уделяется совсем немного времени.
В ответ на нашу просьбу прокомментировать решение об отказе от расширения программы изучения английского языка, пресс-служба министерства просвещения сообщила: «В детских садах и школах, в которых программа была внедрена в прошлом году, продолжат работать над ее реализацией. Программа предусматривает прохождение курсов повышения квалификации воспитательницами и школьными педагогами. Продолжится и проведение инструктажа, необходимого для преподавания английского языка в школах и детских садах».
Источник: https://detaly.co.il/minpros-reshil-sekonomit-na-rasshirenii-programmy-izucheniya-anglijskogo-yazyka
