Эти выводы публикуются с целью предоставить руководителям госструктур инструменты для принятия решений и улучшить работу правительства на данный момент.
Особенно бросается в глава в отчете, посвященная системе образования. В отчете говорится, что с марта 2020 года в школах начала действовать система дистанционного обучения, с целью обеспечить непрерывность процесса обучения. Государственный контролер обнаружил, среди прочего, что у около 135000 учащихся нет компьютеров, а среди определенных групп населения отсутствует подключение к интернету. Также выяснилось, что у Министерства образования нет полных данных о количестве учеников без компьютера и/или без интернета.
Кроме того, в отчете опубликованы вывода по таким темам как использование технологических возможностей Службы общей безопасности (ШАБАК) для оказания помощи Минздраву в проведении эпидемиологических расследований в борьбе с коронавирусом; аспекты деятельности налоговой службы в период коронавируса; эпидемиологические расследования; общественная медицина в период вспышки коронавируса; уход за пожилыми людьми, проживающими в домах престарелых; эпидемиологические расследования.
Государственный контролер, Матаниягу Энгельман: "В борьбе с кризисом присутствуют существенные недостатки. Мы публикуем промежуточные выводы, чтобы улучшить функционирование государственных и общественных учреждений в борьбе с эпидемией. Очевидно, именно сейчас, во время второй волны, что у рассмотренных нами вопросов - первостепенное значение, особенно с учетом значительных последствий, которые из них вытекают для системы здравоохранения, образования и экономики. Проверенные нами структуры должны быстро и эффективно устранить дефекты, чтобы лучше справляться с кризисом".
