Итак, в Израиле вступил в силу первый в мире повторный карантин. Снова система образования закрылась, наши дети снова разлучены со своими одноклассниками и друзьями, педагогами, воспитательницами, с близкими и дальними родственниками, снова меняется рутина, снова дистанционное обучение и снова родители должны находить способы уделять время своим детям, при этом как-то умудряться работать. И у этого есть негативные последствия. Конечно, нет никаких сомнений в том, что общественное здоровье превыше всего, но в то же время есть и другие важные факторы, которые родители должны принять во внимание, чтобы помочь своим детям.
Дети дошкольного возраста
Всего две недели назад начался учебный год, а с ним привыкание к новому распорядку дня и интеграция в детских садах и образовательных учреждениях. Малыш вкладывает много энергии в адаптацию к новой среде. Это требует от ребенка больших усилий и иногда проявляется в физической форме, такой как отсутствие аппетита, проблемы со сном и чрезмерное проявление беспокойства.
Закрытие образовательной системы на целый месяц - это нивелирование всех усилий и тяжелой работы, которую до сих пор проделали малыши. По окончании карантина детям придется снова мобилизовать все силы для повторного процесса адаптации, а вместе с ними и родителям придется начать все сначала и вновь провести своих детей через этот процесс.
Дети в начальной школе
Маленькие дети, которые только что оказались в новой среде, например, в первом классе, или совсем юные подростки, которые пошли в среднюю школу или перешли из одной школы в другую, первые два месяца только начинают знакомиться с новым местом. За это время они вкладывают всю свою энергию и усилия в установление социальных связей и формирование своей социальной идентичности. За две недели, прошедшие с начала года, они познакомились с новыми друзьями из подходящих им возрастных групп.
Закрытие системы образования в эти дни в начале учебного года приостановит моментально этот процесс, вынудив детей начать все сначала, после окончания карантина. Связь с друзьями, с которыми только познакомились ваши дети, очень важна для их адаптации в классе, образовательного процесса и даже успеваемости. Ребенок, у которого положительный социальный статус в классе - это ребенок, который готов приобретать знания (а не тратить энергию на социализацию или грустить из-за отсутствия друзей), а карантин в такой ответственный период может перечеркнуть все его успехи на этом поприще и повлиять в дальнейшем на его успеваемость.
Старшеклассники
В этом возрасте дружба имеет решающее значение для развития личности подростка. От друзей зависит почти все. Это период социальной активности. В этом возрасте подростки постоянно вкладывают свою энергию в развитие своих отношений со сверстниками. У поколения достатка, поколения мобильных телефонов, экранов и социальных сетей только что закончились каникулы. Продолжение каникул в виде карантина принесет больше вреда, чем пользы, потому что, в отличие от каникул, видеться с друзьями будет почти невозможно.
Кроме того, дистанционное обучение не устраняет социальное неравенство, оно не эффективно, и в результате может возникнуть социальная дистанция, которая приведет к «инвалидности социальных навыков» у подростков в будущем.
