logo



Детские тревоги: что родители должны о них знать

23.12.2019 |

Детские тревоги: что родители должны о них знать

Тревога, в отличие от страха, носит субъективный характер и выражается по-разному, от бессонницы, нежелания выполнять какие-то действия, неумения сосредоточиться и до страха потерять родителя, а также в таких симптомах, как головная боль, боль в животе и т. д.



Если не принять меры вовремя, то позднее, в подростковом возрасте, состояние может ухудшиться, и дети могут испытывать тревогу перед любой социальной деятельностью вне дома.

Тревога может появиться у детей в любом возрасте, начиная с рождения. Новорожденные обычно испытывают тревожность, если на их призыв не откликается кто-то из родителей. Научившись распознавать лица, дети боятся оставаться в компании незнакомцев. В детском саду могут появиться страхи перед вымышленными существами, например, живущими в темноте чудовищами. В более сознательном возрасте ребенок начинает бояться смерти. В начальной школе дети часто боятся неудачи.

Такая тревожность нормальна, она считается неотъемлемой частью развития. Чтобы помочь детям преодолеть ее, стоит проконсультироваться с психологом. Существуют разные решения, в том числе, когнитивно-поведенческая терапия или применение специальных медикаментов. К терапии и другим средствам надо обращаться, если тревожность начинает мешать ребенку в повседневной жизни и негативно сказываться на прочих членах семьи.

Родители, в свою очередь, должны найти золотую середину между чрезмерной заботой и пренебрежительным отношением к страхам своих детей и поддерживать их в постепенном преодолении тревожности.

Сочетание правильной родительской поддержки и профессиональной помощи обеспечат ребенку успешное решение проблемы тревожности, а, значит, более счастливую жизнь.

 

 

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Собираю сына гулять, обуваем сапожки, для ускорения процесса решила помочь:
— Давай ножку.
Сын поднимает ногу, мне кажется, что не ту. Говорю:
— Давай другую!
Он подаёт другую. Я понимаю, что в первый раз он был прав, снова ему:
— Давай другую!
Сын удивлённо оглядывается по сторонам, разводит руками и говорит:
— А больше нету!

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.4374 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.