logo



Детские стрессы и травмы – как о них узнать?

13.07.2016 |

Детские стрессы и травмы – как о них узнать?

Дети никогда не говорят о страшных, потрясших их событиях, например, о какой-нибудь аварии или о том, что родители поссорились и разводятся или о том, как больно их укусила соседская собака…



Но это вовсе не означает, что они не помнят об этом. Как же нам узнать, страдают ли наши дети до сих пор от перенесенного страха и боли? И если – да, то как нам быть?

Далит обратилась к детским психологам из-за своей дочки Яэли. Последнее время она стала совсем капризной и постоянно плакала из-за самых, казалось бы, незначительных эпизодов – то упала и слегка ударилась – и в плач, то игрушка сломалась – и – о, какая трагедия!

Далит мечтала о ребенке много времени. И вот у нее наконец родилась дочка. Самая прекрасная девочка на свете! Яэли росла чудесным ребенком, но вот беда – у Далит обнаружили тяжелое заболевание, требующее долгих и мучительных процедур и даже операций. Далит пришлось побывать в больницах, иногда ее состояние требовало пребывания в больничных покоях по несколько недель. Яэли было всего полтора года, когда Далит заболела. Каждый раз, когда Далит приходилось ложиться на операции или проходить какие-то процедуры, она была озабочена тем, чтобы дочка ни в коем случае не увидела ее больной и не навещала ее в больнице. Но прошел год, и врачи объявили Далит: она здорова! Полностью излечилась. А Яэль из спокойного ребенка превратилась в плаксу и капризулю.

Как только Яэли объяснили, что мама ее выздоровела, ее поведение мгновенно изменилось.

- Как? Вы думаете, что она что-то помнит? Но ведь она была совсем крошкой? – удивляется Далит, когда мы объясняем ей причину поведения ее дочки.
Далит не единственная, кто считает, что дети не понимают того, что происходит около них. Вера в то, что "лучше, чтоб они не знали наших проблем", - очень часто работает против детей и против их родителей. С одной стороны, дети и взрослые помнят и воспринимают события по-разному. Дети не могут многое объяснить словами, но память у них прекрасная. Это память чувств, того, что они пережили. Так, например, ребенок может успокоиться во время игры, которая вызывает у него радостные воспоминания и наоборот – все, что вызывает у него ассоциации с какими-то тяжелыми переживаниями, станет для него стрессом и нанесет ему очередную психологическую травму. Так, например, ребенок начинает рыдать, если вспоминает, как он попал в дорожную аварию и ни за что не хочет пристегиваться к детскому креслицу в машине… Глупо думать, что они – малыши – "ничего не помнят, потому что были маленькими". Надо объяснять детям – осторожно, используя слова, образы, аккуратно и нежно, - так, чтобы не вызывать у них дурных воспоминаний, а чтобы успокоить их, чтобы те переживания, которые стали для них страхом и ужасом превратились в то, что уже не повториться, что уже закончилось и теперь – сегодня – все хорошо.

Существуют исследования, доказывающие, что воздействие значительных событий может повлиять на развитие некоторых частей мозга, связанных с обучением, может нарушить способность ребенка распознавать и интерпретировать опасности и может привести к ухудшению развития системы мозга, функция которого заключается в регулировании страха и тревоги. Другими словами, ребенок может не бояться прыгать с высоты и рисковать, играя в различные игры, но при этом испытывает стресс , качаясь на качелях и бояться в таких ситуациях, которые вполне безопасны.

Как определить, переживет ли ребенок стресс или травму? 

Главное, обязательно помнить обо всех изменениях в жизни ребенка в семье, в садике, вообще в ближайшем к нему окружении. Если на самом деле что-то подобное произошло, и это можно назвать значительным изменением в жизни, и одновременно у ребенка проявляются эмоциональные и поведенческие изменения, важно не упустить этот момент и постараться избавить ребенка от негативных переживаний, переключив его внимание, создав добрую и радостную атмосферу и т. д. 

Проанализируйте, существует ли связь между поведением ребенка и происходящим в семье, садике и т.д., как и в случае Яэли, когда отсутствие ее матери или долгие прощания с мамой заставляли ее плакать.

Что делать?

Факт, что часто родители не в состоянии справиться с капризничающим ребенком. Особенно, когда надо спешить на работу, когда столько дел… "Ты сейчас идешь в садик, а я спешу на работу" , - фраза, которая категорически не рекомендуется произносить на пороге садика плачущему малышу. Замените ее на: "Очень грустно, конечно, расставаться, но мы расстанемся ненадолго, а в садике тебе сейчас покажут новые игрушки, ты поиграешь с Диной и не заметишь, как время пройдет, а я приду за тобой".

Старайтесь также, чтобы дни проходили в какой-то привычной ребенку обстановке, особенно, если вы заметили, что поведение его изменилось в худшую сторону. Дети не любят нововведений, с трудом к ним привыкают, поэтому по мере того, как жизнь войдет в налаженный ритм, уровень стресса у ребенка снизится.

Когда стоит обратиться к специалисту?

Если вы знаете, что ребенок пережил травму, рекомендуется обратиться за профессиональной помощью к специалисту-психологу, занимающемуся лечением травм в раннем детстве. Если вы не уверены в том, что ребенок пережил какой-то стресс или испытал травматический шок, но ясно, что он находится в бедственном положении - обязательно найдите специалиста и проконсультируйтесь с ним.

Как проходит лечение с совсем маленькими детьми?

Лечение происходит с участием и ребенка и родителя вместе. Основное лечение для детей младшего возраста проходит в процессе игры. В этом случае психотерапевт поможет родителям понять поведение ребенка, объяснит, как реагировать на ребенка, помогая ему.
Эксперт по проблемам травм в раннем детстве найдет способ поговорить с очень маленьким ребенком, в простых терминах или через игру, выяснив, что с ним случилось. Если ребенок совсем мал, очень важно помочь ему понять, что он испытывает.

Помочь ребенку можно и в процессе беседы с ним. Беседа должна вызвать у ребенка чувство защищенности – взрослый с ним, он защищает его, он не даст его в обиду, он охранит его от опасности.

В ходе такого лечения терапевт будет отдельно встречаться с родителями ребенка, когда же будут выявлены потребности ребенка и разработаны инструменты для того, как действовать, чтобы обеспечить малышу чувство безопасности, - тогда в будущем он сможет полагаться на родителей.

Таль Рахамим Биран – центр развития ребенка в клинике "Центр д-ра Таля" и д-р Илан Таль – психиатр, специалист по детским травмам и стрессу (опубликовано в NRG)

Если вы дочитали до конца и информация оказалась для вас полезной, подписывайтесь на нас в Телеграм. Там мы размещаем только самые интересные материалы.

| Detki

  • Теги:


Прокомментировать


Материалы по теме:

Подпишитесь

Подпишитесь на нашу рассылку и мы будем один раз в неделю присылать вам подборку самых интересных и обсуждаемых материалов с нашего сайта.

Слово детям

Когда я был маленьким, родители и бабушка записывали за мной разную смешную болтовню и как я что называл. Помнится, лампочка у меня была «билибам». Как говорится, прошли годы. Я заканчивал школу. Бабушка достала записную книжку и стала зачитывать различные слова из моего детского лексикона.

- Атябись...

- О! Это, наверное, я так говорил «отойди».

Бабушка посмотрела на меня с грустью:

- Нет, Валера, тогда ты так называл автобус....

Партнеры

9tv.co.il

cursorinfo.co.il





0.8161 s Разработка сайта - Punkleumi

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.